Index Catalog // Colecciones Digitales de El Colegio de México

Formación de habilidades y logros congnitivos en los niños de México: ¿la tiranía de la historia?

Autor:: Hincapié Noreña, Andrés Gonzalo
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000012
Año:: 2010
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Exámenes y evaluación | Educación | Cognición en niños | Fines y objetivos
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | tablas
Clasificación:: 370.1520972/H659f
Identificador:: 990006024550302716
Director de Tesis:: Soloaga, Isidro
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: español

Educación y crecimiento económico de México: aplicación del modelo Uzawa-Lucas

Autor:: Gálvez Soriano, Oscar de Jesús
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000137
Año:: 2013
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Modelo Uzawa-Lucas | Desarrollo económico | Educación | Aspectos económicos
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | gráficas
Clasificación:: 338.972/G5679e
Identificador:: 990007101090302716
Director de Tesis:: Esquivel, Gerardo
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: español

Migración interna y búsqueda del bienestar: el logro educativo y ocupacional de los migrantes en la Zona Metropolitana del Valle de México, 1980-2009

Autor:: Santiago Hernández, Julio
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000507
Año:: 2012
Cobertura geográfica:: Área Metropolitana de la Ciudad de México
Tema:: Migración interna | Salud ocupacional | Estadísticas | Educación
Cobertura temporal:: Siglo XX-XXI
Tipo de documento:: Tesis de Doctorado
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | gráficas
Clasificación:: 325.1097252/S2351m
Identificador:: 990006970930302716
Director de Tesis:: Solís, Patricio
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Doctorado en Ciencia Social Especialidad en Sociología
Idioma:: español

Acumulación de capital, estado y configuración espacial: estudio de caso del periódo cardenista, México 1934-1940

Autor:: Bautista Escobar, César A.
Centro:: Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000630
Año:: 1988
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Política y gobierno | Educación | Condiciones sociales
Cobertura temporal:: 1934-1940
Tipo de documento:: Tesis de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 320.972/B352a/
Identificador:: 990001212840302716
Director de Tesis:: Goicoechea Moreno, Julio Fernando
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Desarrollo Urbano
Idioma:: español

Autonomía y educación indígena: las escuelas zapatistas de las cañadas de la selva lacandona de Chiapas, México

Autor:: Baronnet, Bruno
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000935
Año:: 2009
Cobertura geográfica:: Chiapas | México
Tema organismo:: Ejército Zapatista de Liberación Nacional (México). Escuelas
Tema:: Educación | Lacandones (Indios) | Indios de México
Tipo de documento:: Tesis de Doctorado
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones, mapas, gráficas | fotografías
Clasificación:: 370.97275/B266a
Identificador:: 990005785410302716
Director de Tesis:: Gros, Christian | Stavenhagen, Rodolfo
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Doctorado en Ciencia Social Especialidad en Sociología
Idioma:: español

Historia de una profesión: maestros de educación primaria en México 1887-1993

Autor:: Arnaut Salgado, Alberto
Centro:: Centro de Estudios Internacionales
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004252
Año:: 1993
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Historia | Formación profesional de maestros | Maestros | Educación
Cobertura temporal:: Siglo XIX-XX
Tipo de documento:: Tesis de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 371.104/A7457h/
Identificador:: 990001424100302716
Director de Tesis:: Segovia, Rafael
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Ciencia Política
Idioma:: español

El impacto de PROGRESA en las aspiraciones educativas de los beneficiarios

Autor:: Garrido Bello, José Luis
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001326
Año:: 2009
Cobertura geográfica:: México
Tema obra:: Programa de Educación, Salud y Alimentación (México)
Tema:: Pobres | Educación | Educación y Estado
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | tablas
Clasificación:: 379.110972/G241im
Identificador:: 990005751550302716
Director de Tesis:: Chiapa Labastida, Carlos
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: español

Transmisión intergeneracional del ingreso en México

Autor:: Rojas Valdés, Rubén Irvin
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001331
Año:: 2010
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Aspectos sociales | Distribución del ingreso | Educación
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones, tablas | gráficas
Clasificación:: 339.20972/R7413t
Identificador:: 990006024520302716
Director de Tesis:: Soloaga, Isidro
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: español

Instituciones sociales y reproducción

Autor:: Camarena Córdova, Rosa María
Centro:: Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001406
Año:: 1990
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Reproduccion humana | Población | Higiene sexual | Educación | Control de la natalidad
Tipo de documento:: Tesis de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 301.32972/C1721in/
Identificador:: 990000006380302716
Director de Tesis:: García, Brígida
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Demografía
Idioma:: español

A dynamic school choice model

Autor:: Pereyra Barreiro, Juan Sebastián
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001594
Año:: 2010
Tema:: Aspectos económicos | Educación | Enseñanza efectiva
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones, tablas | gráficas
Clasificación:: 371.1/P434d
Identificador:: 990006024560302716
Director de Tesis:: Cantala, David
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: español

Imágenes infantiles en los años de la insurgencia: el grabado popular, la educación y la cultura política de los niños

Autor:: Tanck de Estrada, Dorothy
Incluido en:: Historia mexicana
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10007104
Volumen:: vol. 59
Número:: 233 | no.1
Año:: 2009
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Niños en el arte | Niños | Historia | Aspectos políticos | Educación
Cobertura temporal:: Siglo XIX
Tipo de documento:: Artículo en revista COLMEX
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 972.005/H673/v.59/no.1
Identificador:: 990005958120302716
Idioma:: español
ISSN:: 0185-0172

Manual para los maestros bilingües del Valle del Mezquital Hgo.

Autor:: Sinclair, Donaldo | Sinclair, Isabel
Resumen:: El Instituto de Alfabetización para Indígenas monolingües, deseando facilitar la labor de los maestros y alfabetizadores que trabajan en la Campaña de Alfabetización entre los otomíes monolingües del Valle del Mezquital, ha elaborado con la valiosa cooperación de los Sres. Isabel y Donaldo Sinclair, el presente "Manual para los maestros bilingües del Valle del Mezquital, Hgo.”, en el cual encontrarán el material pedagógico que les servirá para realizar con mayor éxito la tarea que tienen encomendada, así como todas aquellas ayudas didácticas que les permitan hacer su enseñanza más variada e interesante.
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016568
Año:: 1950
Cobertura geográfica:: Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
Tema:: Educación | Otomí (Idioma) | Manuales | Otomíes (Indios)
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Colección Temática:: Cartíllas indígenas ILV
Identificador:: 990006678290302716
Ubicación:: Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
Idioma:: Otomí del Valle del Mezquital
Notas:: El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
Nota de idioma:: Texto en otomí del Valle del Mezquital y español

Leo en otomí

Autor:: Wallis, Emilia
Resumen:: Considerando que la forma de lograr una castellanización más efectiva y racional es enseñando a leer y a escribir primero en la lengua materna, el Patrimonio Indígena del Valle del Mezquital elaboró con anterioridad dos libros de lectura en otomí y habiéndose obtenido con ellos magníficos resultados y queriendo hacer más fácil la enseñanza, se hizo esta tercera edición, recopilando en un solo libro el material de "Mi Primer Libro de Otomí" y de "Mi Segundo Libro de Otomí", introduciendo las modificaciones en éste último que la experiencia indicó como necesarias.
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016586
Año:: 1957
Cobertura geográfica:: Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
Tema:: Educación | Otomí (Idioma) | Otomíes (Indios)
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Colección Temática:: Cartíllas indígenas ILV
Identificador:: 990006678130302716
Ubicación:: Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
Idioma:: Otomí del Valle del Mezquital
Notas:: El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
Lector/Revisor:: Salinas Pedraza, Heriberto
Prologuista:: Castro de la Fuente, Angélica
Nota de idioma:: Título en español y texto en otomí del Mezquital

Me enseño a leer : primera parte

Autor:: Wallis, Emilia
Resumen:: La presente Cartilla se ha preparado con el objeto de que se enseñen a leer y a escribir los niños del Valle del Mezquital que ya están castellanizados, y a fin de unificar un método de aprendizaje se ha elaborado con el mismo sistema empleado en las cartillas otomíes, que en la práctica han dado muy buenos resultados por su sencillez y fácil manejo. Como se observará está hecha con un carácter regional, para despertar mayor interés en los alumnos. Los temas generales fueron proporcionados por el Prof. Victor Manuel Arroyo que trabajaba como Lingüista del Patrimonio Indígena del Valle, del Mezquital; pero la cartilla en sí fué elaborada por la Srita. Emilia Wallis del Instituto Lingüístico de Verano y Asesora Lingüista del Instituto de Alfabetización para Indígenas Monolingües.
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016587
Año:: 1955
Cobertura geográfica:: Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
Tema:: Otomíes (Indios) | Educación | Otomí (Idioma)
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Colección Temática:: Cartíllas indígenas ILV
Identificador:: 990006678160302716
Ubicación:: Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
Idioma:: Otomí del Valle del Mezquital
Notas:: El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
Lector/Revisor:: Castro de la Fuente, Angélica
Nota de idioma:: Texto en español y otomí del Mezquital

Pre-cartilla otomí : primera parte

Resumen:: Como resultado de la experiencia recogida por este Instituto de Alfabetización para Indígenas Monolingües, en el sentido de que la enseñanza entre los grupos indígenas debe tener un ritmo más lento que la de los mestizos, para la reafirmación completa en cada paso del aprendizaje, ha habido necesidad de elaborar material complementario de las cartillas bilingües. Además, dada la característica del idioma otomí que presenta diversas dificultades, tales como los tonos la nasalización y el saltillo, los Sres. Isabel y Donaldo Sinclair, de la Sección Técnica de los trabajos de alfabetización entre los otomíes monolingües del Valle del Mezquital de este Instituto, han elaborado dos pre-cartillas que en ninguna forma sustituye a la cartilla Otomí-Español, sino que la complementan y facilitan tanto al maestro como al alumno el camino a seguir, para llegar a la lectura y escritura.
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016590
Año:: 1950
Cobertura geográfica:: Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
Tema:: Otomí (Idioma) | Educación | Otomíes (Indios)
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Colección Temática:: Cartíllas indígenas ILV
Identificador:: 990006678180302716
Ubicación:: Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
Idioma:: Otomí del Valle del Mezquital
Notas:: El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
Investigador:: Sinclair, Donaldo | Sinclair, Isabel
Nota de idioma:: Título en español y otomí del Mezquital

Recuento de una batalla inconclusa : la educación mexicana de Iturbide a Juárez

Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004073
Año:: 2005
Contenido:: Siglas/ Acrónimos y referencias, Primera parte, El prestigio del saber: la educación superior. - A. El brillo de la cultura, La ilustración a la mexicana, Seminarios conciliares diocesanos, Denuncias y nuevos aires, Institutos y colegios de estado, Los primeros intentos: Jalisco, Oaxaca, Zacatecas, Tamaulipas, Chihuahua, Veracruz, El impacto del 1843 - B. El hincapié en las ciencias, El ambiente secular, renovación de textos y equipos, Ciencias afines, La educación técnica: el Colegio Militar, Escuelas navales - C. Medicina y modernidad: La poca aceptación social, El protomedicato, Mejores cirujanos, Deseos de reforma, cursos y academias; La universidad de Guadalajara, Otros cursos en provincia, Morelia, Puebla, Guanajuato, Nuevo León y Chihuahua, Los estados del sur, Una nueva dirección - D. El latín, reliquia del pasado - E. Los libros, tesoros inaccesibles Liberías - F. Vida estudiantil: Los tiempos de estudio, El alumno perfecto, El cómo vertirse, La disciplina, Los internados y la moral, La obstinada pobreza, Segunda parte. Las primeras letras; Antecedentes, Concordias y desacuerdos - A. La compañía lancasteriana, El comienzo, Organización, Otras lancasterianas en provincia, Michoacán, Veracruz, Puebla, el norte: San Luis Potosí, Durango Y Chihuahua; Zacatecas, Oaxaca, Yucatán, Encumbramiento y decadencia - B. La tradición educativa en el occidente de México, La realidad en números, Un estado comprometido, Los reglamentos y el orden, En busca del niño perfecto, La "ignorancia" de los adultos, Escuelas rurales y citadinas, Una herencia: el Colegio de San Juan Bautista, Edificios escolares, Adelantar y retroceder, el recuento final - C. Un microcosmos del país: la región central: Formas de financiamiento, Leyes y más leyes, Progreso y retroceso, El conflicto de autoridades políticas, Otros caminos al saber - D. Tierras y pueblos distantes, La población indígena, Los pueblos sin "gente de razón"; El sur, El norte - E. Un mundo poco académico; Los maestros, Las mujeres, Las parteras, El ejército: Los rudimentos, El arte de la guerra, Enseñanza religiosa y moral - Consideraciones finales, Prólogo. Introducción: Las definiciones, La secularización, La periodización, El entorno, Una cultura en peligro. | Índice analítico
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Historia | Educación superior | Educación
Cobertura temporal:: Siglo XIX
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: retratos | ilustraciones
Clasificación:: 378.72 / S7941r
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990005270490302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Título colectivo:: Staples, Anne, 1943-
Lugar de publicación:: México, D.F.

Del radicalismo a la unidad nacional : una visión de la educación en el México contemporáneo (1940-1964)

Autor:: Greaves, Cecilia
Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10003909
Año:: 2008
Contenido:: 1. El viraje conservador -- 2. La educación como factor de unidad -- 3., t El magisterio, consolidación de una profesión -- 4. | t Crecimiento y modernización -- 5. La letra impresa -- 6. La encrucijada -- 7. Educación para el campo -- 8. El legado indígena -- 9. De las palabras a los hechos
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación | Historia
Cobertura temporal:: Siglo XX
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: mapas, gráficas, ilustraciones | tablas
Clasificación:: 370.9720904 / G787
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990005654150302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

Historia de la Revolución Mexicana, 1934-1940 : la educación socialista : volumen 17

Autor:: Lerner, Victoria
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004190
Año:: 1979
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación | Socialismo y educación | Historia
Cobertura temporal:: Siglo XX | Revolución, 1910-
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: fotografías en blanco y negro | ilustraciones
Clasificación:: 972.09 / H6732/v.17
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990002644650302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Volumen/número:: 17
Título colectivo:: Historia de la Revolución Mexicana
Lugar de publicación:: México, D.F.

El analfabetismo en América Latina : un estudio empírico con especial referencia a los casos de Perú, México y Argentina

Autor:: Padua, Jorge
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10003852
Año:: 1979
Cobertura geográfica:: Argentina | Perú | Hispanoamérica | México
Tema:: Analfabetismo funcional | Educación | Estudio de casos
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 308 / J88/no.84
Colección Temática:: Estudios sobre América Latina y el Caribe, Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990000224250302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Copyright:: 1979
Volumen/número:: 84
Lugar de publicación:: México, D.F.

Los materiales didácticos para la enseñanza del español a los indígenas mexicanos

Autor:: Ruiz de Bravo Ahuja, Gloria
Resumen:: La castellanización de los grupos indígenas, los procesos seguidos para implantarla y los intereses sociales de acuerdo con los cuales éstos han ido variando, son los problemas abordados por la autora en esta obra.
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10003639
Año:: 1977
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Indios de México | Educación | Estudio y enseñanza | Español
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 468/R934m
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990000111920302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

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