Index Catalog // Colecciones Digitales de El Colegio de México

La construcción de estrategias adaptativas a la desigualdad de oportunidades educativas en la Ciudad de México: el caso de estudiantes de secundaria en transición a la educación media superior

Autor:: Cobos Marín, Daniel Omar
Centro:: El Colegio de México | Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10026864
Año:: 2023
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema:: Igualdad de oportunidades en educación | Educación | Educación media superior
Tipo de documento:: Tesis
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones, tablas, cuadros, mapas, gráficas
Clasificación:: 379.26097253 / C657c
Identificador:: 999802992702716
Director de Tesis:: Solís, Patricio
Grado:: Doctor en Ciencia Social con especialidad en Sociología
Ubicación:: Mexico City, Mexico City, Mexico
Idioma:: español
Notas:: Para disco compacto véase: DC/379.26097253/C657c
Lector/Revisor:: Villar Lever, Lorenza | Blanco Bosco, Emilio

Análisis de clases latentes : una técnica para identificar el perfil de las personas que abandonan la educación media superior

Autor:: Chávez Álvarez, César Antonio
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10008227
Año:: 2019
Cobertura geográfica:: México
Tema organismo:: Consejo Nacional de Evaluación de la Política de Desarrollo Social (México)
Tema:: Acreditación (Educación) | Educación media superior | Deserción escolar | Análisis de estructura latente
Tipo de documento:: Tesis | Trabajo de investigación
Tipo de ilustraciones:: tablas, ilustraciones (algunas a color) | gráficas
Clasificación:: 373.129130972 / Ch564a
Identificador:: 999606380202716
Director de Tesis:: Romero, José
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: Español

Reseña del libro: Suzanne Pepper. China's universities : Post Mao enrollement policies and their impact on the structure of secondary education. Ann Arbor : Center for Chinese Studies, The University of Michigan, 1984. 155 p.

Incluido en:: Estudios de Asia y África
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10002332
Volumen:: vol. 21
Número:: 68 | no. 2
Año:: 1986
Cobertura geográfica:: China
Tema:: Admisión | Universidades | Requisitos de admisión | Educación media superior | Curricula
Tipo de documento:: Reseña en revista COLMEX
Clasificación:: 950.05/E82/v.21/no.2
Identificador:: 990005783780302716
Idioma:: español
ISSN:: 0185-0164

Desigualdad educativa en México : población en edad escolar, docentes y escuelas en secundaria (2010-2015). Un análisis en las entidades federativas

Autor:: Flores Sánchez, Rafael
Centro:: Centro de Estudios Demográficos y de Desarrollo Urbano
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001927
Año:: 2019
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación media superior | Derecho a la educación | Condiciones sociales | Igualdad de oportunidades en educación | Aspectos sociales | Maestros | Estudiantes de secundaria
Tipo de documento:: Tesis de Maestría
Clasificación:: 379.260972 / F634d
Identificador:: 999598889402716
Director de Tesis:: Gil Antón, Manuel | Nájera Aguirre, Jéssica Natalia
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Demografía
Idioma:: español

Conformación social y política de la Escuela Nacional Preparatoria

Autor:: Dias Aparecida, Geralda
Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10001674
Año:: 1979
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema organismo:: Escuela Nacional Preparatoria (México)
Tema:: Educación media superior | Historia
Tipo de documento:: Tesis de Doctorado
Clasificación:: 378.72 / D541c
Identificador:: 990000688360302716
Director de Tesis:: Lira, Andrés
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Doctorado en Historia
Idioma:: español

Heterogeneidad y desigualdad institucional del sistema educativo medio superior en México: una construcción de las características relevantes para el análisis de la transición educativa de secundaria a media superior

Autor:: Cobos Marín, Daniel Omar
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004727
Año:: 2018
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación media superior | Evaluación | Universidades y colegios
Tipo de documento:: Tesis de Maestría
Tipo de ilustraciones:: tablas | gráficas
Clasificación:: 373.72/C657h
Identificador:: 999574786802716
Director de Tesis:: Solís, Patricio
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Ciencias Sociales
Idioma:: español

El proceso de toma de decisiones en la transición de la secundaria a las intituciones públicas de educación media superior en la Ciudad de México: un factor clave para entender el problema de la persistencia en la desigualdad de oportunidades educativas

Autor:: Rodríguez Rocha, Eduardo
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004674
Año:: 2015
Cobertura geográfica:: México | Área Metropolitana de la Ciudad de México
Tema organismo:: Centro Nacional de Evaluación para la Educación Superior
Tema:: Exámenes y evaluación | Estudiantes de educación secundaria | Educación media superior
Tipo de documento:: Tesis de Doctorado
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | gráficas
Clasificación:: 373.18097253/R6961p
Identificador:: 990006622400302716
Director de Tesis:: Solís, Patricio
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Doctorado en Ciencia Social Especialidad en Sociología
Idioma:: español

La edad difícil: los adolescentes modernos en la Ciudad de México (1876-1934)

Autor:: Meza Huacuja, Ivonne
Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000971
Año:: 2015
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación media superior | Adolescentes | Conducta de vida
Cobertura temporal:: Siglo XIX
Tipo de documento:: Tesis de Doctorado
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | mapas
Clasificación:: 305.235097253/M6171e
Identificador:: 990006625610302716
Director de Tesis:: Loyo Bravo, Engracia
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Doctorado en Historia
Idioma:: español

Deserción en escuelas de doble turno: diseño de regresión discontinua

Autor:: Muñoz Pedroza, Carlos Martín
Centro:: Centro de Estudios Económicos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10000300
Año:: 2015
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Análisis de regresión | Educación media superior | Deserción escolar
Tipo de documento:: Trabajo de investigación de Maestría
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones | gráficas
Clasificación:: 373.129130972/M9719d
Identificador:: 990005888370302716
Director de Tesis:: Arceo Gómez, Eva Olimpia
Modo de publicación:: monografía
Grado:: Maestría en Economía
Idioma:: inglés | español

La construcción de estrategias adaptativas a la desigualdad de oportunidades educativas en la Ciudad de México: el caso de estudiantes de secundaria en transición a la educación media superior

Análisis de clases latentes : una técnica para identificar el perfil de las personas que abandonan la educación media superior

Reseña del libro: Suzanne Pepper. China's universities : Post Mao enrollement policies and their impact on the structure of secondary education. Ann Arbor : Center for Chinese Studies, The University of Michigan, 1984. 155 p.

Desigualdad educativa en México : población en edad escolar, docentes y escuelas en secundaria (2010-2015). Un análisis en las entidades federativas

Conformación social y política de la Escuela Nacional Preparatoria

Heterogeneidad y desigualdad institucional del sistema educativo medio superior en México: una construcción de las características relevantes para el análisis de la transición educativa de secundaria a media superior

El proceso de toma de decisiones en la transición de la secundaria a las intituciones públicas de educación media superior en la Ciudad de México: un factor clave para entender el problema de la persistencia en la desigualdad de oportunidades educativas

La edad difícil: los adolescentes modernos en la Ciudad de México (1876-1934)

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