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Estudios en Inglaterra con Peter Laslett en el Grupo de Cambridge de Historia de la Población y Estructura Social.\n04:03 – 05:23\nRegreso de Inglaterra a México: inicio de sus estudios en demografía en El Colegio de México.\n05:24 – 08:30\nContrastes entre estudiar Etnohistoria en la Escuela Nacional de Antropología e Historia (ENAH) y la Maestría en Demografía en El Colegio de México.\n08:31 – 09:33\nRecuerdos con Ana María Goldani: la carga de trabajo que suponía estudiar en El Colegio de México.\n09:34 – 10:38\nRecuerdos de las profesoras más importantes en su paso por la maestría.\n10:39 – 12:05\nRetos y beneficios de estudiar en El Colegio de México.\n12:06 – 13:56\nLa Escuela Nacional de Antropología e Historia como el lugar en el que se gestó una mirada histórica hacia la demografía.\n13:57 – 14:59\nRecuerdos de infancia: vocación historiadora.\nII. PROCESO DE TITULACIÓN Y ESPECIALIZACIÓN EN DEMOGRAFÍA\n15:00 – 17:29\nExperiencia en exámenes profesionales. Grados académicos y tesis.\n17:30 – 19:14\nEstudios en demografía histórica en la Escuela de Altos Estudios en Ciencias Sociales de París, después de los estudios de maestría en El Colegio de México.\n19:15 – 21:54\nLas posibilidades abiertas gracias a la revalidación de materias en el doctorado en El Colegio de México.\n21:55 – 22:57\nElección de directores de tesis en El Colegio de México.\n22:58 – 25:24\nPermanencia de una mirada etnológica en distintas investigaciones. El interés por el estudio de la familia como eje que atraviesa su trabajo.\n25:25 – 26:41\nDiferencias entre la historia demográfica y la demografía histórica.\n26:42 – 28:23\nInvestigaciones sobre Oaxaca en la Universidad de Siracusa, Nueva York.\n28:24 – 29:13\nLa tesis demográfica en la Escuela Nacional de Antropología e Historia.\n29:14 – 33:27\nFuentes y aspectos metodológicos que posibilitan o dificultan los estudios sobre la familia desde la demografía histórica.\nIII. GESTIÓN Y DOCENCIA EN DEMOGRAFÍA\n33:28 – 35:06\nRegreso al campo de la Demografía: gestión y coordinación del programa de maestría en la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales (FLACSO) con su equipo de trabajo.\n35:07 – 37:55\nApreciación de las diferencias del programa en Demografía entre la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales y El Colegio de México.\n37:56 – 39:47\nImpresiones del edificio colapsado de El Colegio de México que antes se localizaba en la Colonia Roma.\n39:48 – 42:16\nExperiencia docente en demografía histórica en el Centro de Estudios Históricos en El Colegio de México; y en el seminario de investigación en el Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales (CEDUA). Visión propia sobre la docencia.\nIV. EVOLUCIÓN DE LA INVESTIGACIÓN Y VÍNCULOS PROFESIONALES\n42:17 – 47:24\nApreciaciones sobre la transformación de la investigación demográfica en el Instituto de Investigaciones Sociales de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM): la preeminencia actual de la sociología política.\n47:25 – 49:39\nApreciación sobre la productividad y la investigación en El Colegio de México.\n49:40 – 57:08\nPercepción sobre las aportaciones propias al campo profesional: la mirada etnológica hacia los aspectos cuantitativos de la demografía; el estudio de las estructuras familiares y de parentesco; y los estudios del siglo XVIII en Oaxaca.\n57:09 – 1:00:46\nEstudios sobre demografía y educación: su trabajo con Martha Mier y Terán.\n1:00:47 – 1:05:14\nHistoria familiar y el inglés como lengua materna.\n1:05:15 – 1:06:50\nInfancia y juventud en Estados Unidos y Suiza.\n1:06:51 – 1:13:00\nRecuerdos de amistad con María Eugenia Zavala, Ana María Goldani, Martha Mier y Terán y Elena Zúñiga en El Colegio de México. Anécdotas con profesoras y profesores en El Colegio de México.\nV. PROYECTOS RECIENTES Y DESPEDIDA\n1:13:01 – 1:16:54\nInvestigación con Marina Ariza sobre homosexualidad y homofobia para la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN).\n1:16:55 – 1:17:50\nDespedida."],"identifier_tesim":["CFCE_0018_0013"],"handle_tesim":["https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039458"],"thumbnail_path_ss":"/downloads/r781wk740?file=thumbnail","suppressed_bsi":false,"actionable_workflow_roles_ssim":["admin_set/default-default-managing","admin_set/default-default-approving","admin_set/default-default-depositing"],"workflow_state_name_ssim":["deposited"],"member_ids_ssim":["r781wk740"],"file_set_ids_ssim":["r781wk740"],"visibility_ssi":"open","admin_set_tesim":["Default Admin Set"],"human_readable_type_tesim":["Archival Document"],"read_access_group_ssim":["public"],"edit_access_group_ssim":["admin"],"edit_access_person_ssim":["rcuellar@colmex.mx"],"nesting_collection__pathnames_ssim":["6t053k48r"],"nesting_collection__deepest_nested_depth_isi":1,"_version_":1832973730657075200,"timestamp":"2025-05-24T04:12:49.575Z","score":1.0},{"system_create_dtsi":"2025-05-23T21:29:12Z","system_modified_dtsi":"2025-05-23T21:35:55Z","has_model_ssim":["ArchivalDocument"],"id":"fx719q800","accessControl_ssim":["63dd72ff-13ea-4c21-9021-0b2bca444ed8"],"hasRelatedMediaFragment_ssim":["sx61dq80r"],"hasRelatedImage_ssim":["sx61dq80r"],"depositor_ssim":["rcuellar@colmex.mx"],"depositor_tesim":["rcuellar@colmex.mx"],"title_tesim":["Entrevista a Teresa Ulloa"],"date_uploaded_dtsi":"2025-05-23T21:29:02Z","date_modified_dtsi":"2025-05-23T21:29:02Z","isPartOf_ssim":["admin_set/default"],"hasEmbargo_ssim":["b23cad2b-ee50-44e1-862e-53c5453ab9de"],"hasLease_ssim":["05080ff3-868d-4975-a159-6c4b4b030e30"],"is_finding_aid_for_tesim":["https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex"],"resource_type_tesim":["Documento archivístico"],"has_creator_tesim":["Espino Armendáriz, Saúl","El Colegio de México","El Colegio de México. 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Carmen Miró, carga de trabajo incompatible con el nombramiento en el sindicato, término de su labor con la Dra. Carmen Miró, inicio de trabajo con el sindicato\n8:00-9:25 – Contactos con la presidencia de El Colegio de México, suplía a la asistente de Víctor Urquidi, organización de la nueva localización de El Colegio de México, inauguración de las instalaciones del Ajusco\nSECCIÓN 3: CONFLICTOS SINDICALES, HUELGAS Y CONSECUENCIAS\n9:55-10:39 – Contacto con el Estado Mayor Presidencial por la inauguración de la nueva sede de El Colegio el día 23 de septiembre, debido a las tensiones existentes con la Liga Comunista 23 de septiembre y la necesidad de seguridad\n10:40-13:58 – Manifestación de estudiantes de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la inauguración; búsqueda del secretario de Educación por el bajo presupuesto de su institución; detalles sobre el protocolo de la inauguración por parte del personal\n13:59-16:12 – Contexto de conflictos sindicales, manifestaciones sindicales y huelga del Sindicato de Trabajadores de El Colegio de México (SITRACOLMEX); búsqueda de la integración de administrativos para el convenio de trabajadores de El Colegio\n16:13-19:14 – Derechos de los trabajadores, importancia de Carlos Arriaga en la conciliación sindical de El Colegio, desalojo de SITRACOLMEX, conflicto con la presidencia después de los conflictos sindicales y su desalojo\n19:15-21:10 – Primera huelga de SUTCOLMEX (1983), inexperiencia en la administración de huelgas, segunda huelga del sindicato, contrato colectivo\n21:22-23:09 – Avance en el contrato colectivo, estrategia del gobierno federal para establecer el servicio civil de carrera, ventanilla única, discusiones y negociaciones únicamente con el sindicato, importancia de El Colegio en la formación de intelectuales en el país\n23:10-23:43 – Ayuda en transcripción con estudiantes, buena relación en general con las personas de El Colegio, renuncia tras 5 años a la secretaría general del sindicato, comienza a trabajar con la Dra. Carmen Miró\n23:44-28:43 – Problemas familiares por formar parte del sindicato, maestría ideas paternas sobre la educación de las mujeres (de ahí la búsqueda de carreras técnicas), carrera académica\n28:44-32:45 – Experiencias con la profesora Carmen Miró dentro de El Colegio, proceso de afiliación del sindicato, sensibilización sobre las condiciones de las secretarias, diferenciación entre personas afiliadas al SUTCOLMEX y al SITRACOLMEX\n32:46-34:58 – Misoginia ante su papel de liderazgo en el sindicato, uno de los motivos por los que no decidió continuar la carrera sindical\n34:59-36:44 – Logros en el sindicato durante su estancia, capacitación en otros sindicatos, asesora del sindicato del Colegio de Posgraduados tras su carrera en El Colegio de México\n36:45-38:29 – Temporada de altibajos, masculinidad dentro del sindicato, mayoría femenina entre los trabajadores en general\n38:30-40:04 – Comité/Secretaría de Acción Femenina, acciones de esta secretaría, reuniones con compañeras, servicio de nutrióloga, asesoría jurídica, atención psicológica, red de referencia y contrarreferencia para dar acompañamiento, sobre todo en casos de violencia (iniciativa de Teresa)\n40:05-42:38 – Margarita Arriaga, Blanca Barba, compañeras comprometidas con El Colegio; anécdotas\n(Error de conexión 42:39-43:53)\n43:55-44:30 – Breves especificaciones sobre la Dirección de Publicaciones en El Colegio\n44:31-45:49 – Áreas activas dentro de El Colegio para la formación del sindicato, Intendencia para la formación del sindicato (en ese momento no era contratación externa)\n45:50-50:00 – Especificaciones sobre la relación con Víctor Urquidi: no fue cercana, colaboración en la inauguración de las nuevas instalaciones de El Colegio; Mario Ojeda, fiesta de fin de año, anécdotas\n50:01-53:33 – Inconclusión de su nombramiento en SUTCOLMEX, se retira en 1985, deja de ser secretaria general, conflictos con su plaza laboral, menciona represalias y trato indigno tras su participación en las huelgas sindicales\n53:34-53:40 – Tras la huelga de 1983, estalla otra; negociaciones en la SEP con Jesús Reyes Heroles, levantamiento de la huelga con 50% de los salarios caídos\n53:41-56:05 – Huelga de 1985, negociaciones con autoridades federales y de El Colegio, solidaridad con otros sindicatos universitarios\n56:06-57:59 – Situación entre los conflictos entre sindicatos tras las huelgas, pérdida de amistades y relaciones interpersonales; no todos fueron despedidos tras el desalojo de SITRACOLMEX\n58:00-58:10 – Se atiende una llamada\nSECCIÓN 4: TRAYECTORIA FEMINISTA Y REFLEXIONES FINALES\n58:11-1:00:30 – Papel de los estudiantes en los conflictos sindicales, postura de respeto de las doctoras con las que trabajaba dentro de las luchas sindicales sin perder cercanía con ellas; no se perdió relación con estudiantes ni con profesores investigadores\n1:00:31-1:01:48 – Trayectoria feminista en la efervescencia sindical: empezó a despertar por el trato a sus compañeras, sin considerar sus contextos personales\n1:01:49-1:04:05 – Reflexiones sobre lo que representa El Colegio para ella hoy\n1:04:06-1:08:35 – Momento en que se posicionó como feminista, a partir de asesorías en Chapingo al llegar al Colegio de Posgraduados por un caso de violaciones; empezó a litigar por violencia sexual, Colectivo Jurídico COMPAÑERA, fundación de Defensoras Populares A.C.\n1:08:36-1:11:30 – Trabajo en la comisión con Mariclaire Acosta para asesorías en temas de género"],"score":1.0}],"facets":[{"name":"human_readable_type_sim","items":[{"value":"Archival Document","hits":2,"label":"Archival Document"}],"label":"Type"},{"name":"resource_type_sim","items":[{"value":"Documento archivístico","hits":2,"label":"Documento archivístico"}],"label":"Resource Type"},{"name":"creator_sim","items":[],"label":"Creator Sim"},{"name":"contributor_sim","items":[],"label":"Contributor"},{"name":"center_sim","items":[],"label":"Center Sim"},{"name":"director_sim","items":[],"label":"Director Sim"},{"name":"editor_sim","items":[],"label":"Editor Sim"},{"name":"organizer_sim","items":[],"label":"Organizer Sim"},{"name":"compiler_sim","items":[],"label":"Compiler Sim"},{"name":"commentator_sim","items":[],"label":"Commentator Sim"},{"name":"reviewer_sim","items":[],"label":"Reviewer Sim"},{"name":"traslator_sim","items":[],"label":"Traslator Sim"},{"name":"interviewer_sim","items":[],"label":"Interviewer Sim"},{"name":"interviewee_sim","items":[],"label":"Interviewee Sim"},{"name":"draftsman_sim","items":[],"label":"Draftsman Sim"},{"name":"organizer_collective_agent_sim","items":[],"label":"Organizer Collective Agent Sim"},{"name":"place_of_publication_sim","items":[],"label":"Place Of Publication Sim"},{"name":"related_work_of_work_sim","items":[],"label":"Related Work Of Work Sim"},{"name":"has_organizer_corporate_body_sim","items":[],"label":"Has Organizer Corporate Body Sim"},{"name":"date_created_sim","items":[],"label":"year"},{"name":"subject_work_sim","items":[],"label":"Subject Work Sim"},{"name":"subject_person_sim","items":[{"value":"Acosta Urquidi, Mariclaire","hits":1,"label":"Acosta Urquidi, Mariclaire"},{"value":"Ariza, Mariana","hits":1,"label":"Ariza, Mariana"},{"value":"Zúñiga, Elena","hits":1,"label":"Zúñiga, Elena"}],"label":"Subject Person Sim"},{"name":"subject_corporate_sim","items":[{"value":"El Colegio de México","hits":2,"label":"El Colegio de México"},{"value":"Colectivo Jurídico Compañera","hits":1,"label":"Colectivo Jurídico Compañera"},{"value":"Defensoras Populares A.C.","hits":1,"label":"Defensoras Populares A.C."},{"value":"El Colegio de México. 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