Buscar

Borrar filtros
Filtrado por: Cobertura geográfica Hidalgo (Estado) Eliminar la restricciónCobertura geográfica: Hidalgo (Estado) Editorial Secretaría de Educación Pública Eliminar la restricciónEditorial: Secretaría de Educación Pública

Resultados de la búsqueda

  • Cuaderno de trabajo otomí

    Autor:
    Lanier Murray, Nancy
    Colaborador:
    Salinas Pedraza, Heriberto
    Resumen:
    Este Cuaderno de Trabajo acompaña a la Cartilla Otomí y tiene por objeto proporcionar ejercicios que complementan los de la Cartilla. Ellos ilustran unos tipos de ejercicios que pueden ayudar al maestro. Lo importante del Cuaderno es que se use siempre de acuerdo con la lección correspondiente de la Cartilla Otomí.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016598
    Año:
    1972
    Cobertura geográfica:
    Hidalgo (Estado) | Valle del Mezquital (Hidalgo)
    Tema:
    Español | Otomí (Idioma)
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678240302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    Este cuaderno acompaña a la "Cartilla otomí" // El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
    Editor:
    Arana de Swadesh, Evangelina
    Lector/Revisor:
    Pérez González, Benjamín
    Nota de idioma:
    Título y texto en español y otomí del Valle del Mezquital

  • Cartilla otomí

    Colaborador:
    Salinas Pedraza, Heriberto
    Resumen:
    La Secretaria de Educación Pública y el Instituto Nacional Indigenista han elaborado esta Cartilla Otomí, para ser usada entre los monolingües otomíes del Valle del Mezquital, Hgo. Esta Cartilla, en unión del Cuaderno de Trabajo, se utiliza en la iniciación de la enseñanza. En su elaboración se tomó en cuenta el orden de las lecciones basado en la frecuencia del uso de las palabras, la forma de la letra, procurando seleccionar consonantes muy distintas para facilitar el reconocimiento de cada una y se escogió un vocabulario funcional, a fin de darle al alumno el concepto concreto y correcto de que la lectura no es un ejercicio mecánico. Se introducen los símbolos del español que no existen en la lengua indígena y se hace un especial hincapié en la ortografía de la lengua nacional. Para facilitar la labor encomendada a los maestros y para que la enseñanza de la lectura-escritura sea simultánea en ambos idiomas, se modificó el alfabeto recomendado por los técnicos, para escribir los idiomas indígenas, utilizando preferentemente los mismos símbolos con que se representa la lengua nacional. El indigena, al aprender a leer en su propio idioma, lo hace simultáneamente en la lengua nacional, con la diferencia de que la lectura en el idioma materno es inteligible y la otra todavía no.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016597
    Año:
    1972
    Cobertura geográfica:
    Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
    Tema:
    Español | Otomí (Idioma)
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678230302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    El complemento a esta cartilla es el "Cuaderno de trabajo otomí" // El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
    Editor:
    Arana de Swadesh, Evangelina
    Investigador:
    Pérez González, Benjamín | Lanier Murray, Nancy
    Nota de idioma:
    Título y texto en español y otomí del Valle del Mezquital

  • Cartilla otomí-español : para los monolingües de la zona otomí

    Autor:
    Flores Sánchez, Sara | Acosta Martínez, Sabino
    Colaborador:
    Acosta Martínez, Sabino
    Resumen:
    Esta cartilla bilingüe, que servirá para enseñar a leer y escribir en la lengua otomí, asi como para hablar y para alfabetizar en el idioma español, fué elaborada por el Instituto de Alfabetización en Lenguas Indígenas, creado por la Secretaría de Educación para poner en práctica el plan respectivo preparado por el Consejo de Lenguas Indígenas, con el fin de dar cumplimiento al artículo 14 de la Ley de Emergencia que estableció la Campaña Nacional contra el Analfabetismo... algunas de las lecturas fueron seleccionadas por la Cartilla Nacional contra el Analfabetismo
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016574
    Año:
    1946
    Cobertura geográfica:
    Hidalgo (Estado) | Valle del Mezquital (Hidalgo)
    Tema:
    Otomí (Idioma) | Libros de texto
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678020302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
    Nota sobre declaración de responsabilidad:
    Rosalío Arteaga Hernández, Eligio Fuentes Sánchez, Francisco Muñoz Bautista, Simón Rangel Guerrero, Bernabé Torres Ramírez, Ángel Torres Torres, Asunción Torres, Juan Torres Ramírez y Alvaro Trejo Torres
    Investigador:
    Weitlaner, Robert J., Richards de Sinclair, Isabella | Sinclair, Donaldo
    Nota de idioma:
    Título en español y otomí