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Filtrado por: Colaborador Salinas Pedraza, Heriberto Eliminar la restricciónColaborador: Salinas Pedraza, Heriberto Editor Castro de la Fuente, Angélica Eliminar la restricciónEditor: Castro de la Fuente, Angélica

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  • Cartilla otomí 1

    Colaborador:
    Salinas Pedraza, Heriberto
    Resumen:
    Considerando que la forma de lograr una castellanización más efectiva racional y rápida es enseñando a leer y escribir en la lengua materna, la Secretaría de Educación Pública elaboró esta 'Cartilla otomí', para ser usada entre los monolingües otomíes del Valle del Mezquital, Hgo. Esta Cartilla, en unión del Cuaderno de Trabajo y de 'Hablamos español', auxiliar para la castellanización oral, se utiliza para la enseñanza
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016571
    Año:
    1957
    Cobertura geográfica:
    Valle del Mezquital (Hidalgo) | Hidalgo (Estado)
    Tema:
    Libros de texto | Otomí (Idioma) | Cuentos otomíes
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678000302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    Esta Cartilla fué elaborada tomando como base la formulada por la lingüista Ethel Emilia Wallis--Colofón // El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso //
    Editor:
    Castro de la Fuente, Angélica
    Investigador:
    Lanier Murray, Nancy, Beltrán, Alberto, Cowan de Beller, Patricia | Mills de Wares, Iris Luisa
    Nota de idioma:
    Título y texto en otomí y español

  • Cartilla otomí 2 : cuaderno de trabajo

    Colaborador:
    Salinas Pedraza, Heriberto | Mills de Wares, Iris Luisa
    Resumen:
    Este 'Cuaderno de trabajo' acompaña a la 'Cartilla otomí' y tiene por objeto proporcionar ejercicios que complementan los de la Cartilla. Ellos ilustran unos tipos de ejercicios que pueden ayudar al maestro. Lo importante del Cuaderno es que se use siempre de acuerdo con la lección correspondiente de la Cartilla otomí--Cómo se usa el Cuaderno. Las primeras 20 páginas del cuaderno se refieren ejercicios preparatorios que se deben ir haciendo poco a poco, y complementados con otros ejercicios musculares y de observación que el maestró debe llevar a cabo durante las tres primeras semanas de clase. A partir de la página 23 cada uno de los ejercicios del Cuaderno debe ser cuidadosamente relacionado con la enseñanza de la propia lección de la Cartilla... La parte final del Cuaderno, se dan indicaciones al pie de cada página que señalan al maestró el orden en que deben resolverse los ejercicios... Las instrucciones están escritas en español, sin embargo el maestro debe darlas en otomí a la clase.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016572
    Año:
    1957
    Cobertura geográfica:
    Hidalgo (Estado) | Valle del Mezquital (Hidalgo)
    Tema:
    Libros de texto | Otomí (Idioma)
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678010302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
    Editor:
    Castro de la Fuente, Angélica
    Nota de idioma:
    Título en español y otomí