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Filtrado por: Organizador Solís, Patricio Colección Temática Estudios de género

Generaciones, cursos de vida y desigualdad social en México

Handle:

https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10028252

Año:

2016

Cobertura geográfica:

México

Tema:

Familia | Encuesta Demográfica Retrospectiva (México) | Igualdad | Cambio social | Población

Cobertura temporal:

Siglo XX | Siglo XXI

Tipo de ilustraciones:

ilustraciones, tablas, gráficas

Clasificación:

303.40972/G3263

Colección Temática:

Estudios de género, Libros Colmex | Producción Institucional

Identificador:

999515370002716

Ubicación:

Mexico, , Mexico

Idioma:

Español

Organizador:

Zavala de Cosío, María Eugenia, Solís, Patricio | Coubès, Marie-Laure

Lugar de publicación:

Tijuana, Baja California | México,D.F.
Caminos desiguales: trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en la Ciudad de México

Handle:

https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10027995

Año:

2014

Cobertura geográfica:

México | Ciudad de México

Tema:

Encuesta sobre las Trayectorias Educativas y Laborales de los Jóvenes de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México | Deserción escolar | Igualdad de oportunidades en educación | Jóvenes | Educación | Igualdad | Empleo

Cobertura temporal:

Siglo XXI

Tipo de ilustraciones:

ilustraciones, gráficas

Clasificación:

371.820972530905/C183

Colección Temática:

Estudios de género, Producción Institucional | Libros Colmex

Identificador:

990006621620302716

Ubicación:

Mexico, , Mexico | Mexico City, Mexico City, Mexico

Idioma:

Español

Notas:

El INEE, en colaboración con el Centro de Estudios Sociológicos del Colegio de México, presenta un análisis centrado en la dinámica escolar y laboral de los jóvenes de entre 18 y 29 años de la Ciudad de México. El estudio indaga las circunstancias en las que los jóvenes interrumpen sus estudios, así como la disparidad de los resultados que obtienen; ambas cuestiones conciernen tanto a la eficacia del Sistema Educativo Nacional, como a complejos fenómenos sociales en los que se imbrican el origen social de los niños y jóvenes, el tipo de servicio educativo al que se adscriben o la irrupción de eventos significativos en su vida como el primer ingreso laboral o la formación de pareja. La comprensión de las trayectorias escolares juveniles conforma uno de los cimientos para el diseño de proyectos de investigación más ambiciosos en la conformación de una agenda interinstitucional para impulsar políticas públicas en favor de los jóvenes y sus condiciones de vida--Del editor

Organizador:

Solís, Patricio, Blanco Bosco, Emilio | Robles, Héctor

Lugar de publicación:

México, D.F.

Generaciones, cursos de vida y desigualdad social en México

Caminos desiguales: trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en la Ciudad de México

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