Buscar

Borrar filtros
Filtrado por: Colaborador Díaz García, Margarito Eliminar la restricciónColaborador: Díaz García, Margarito Colaborador Montejo Vázquez, Francisco Eliminar la restricciónColaborador: Montejo Vázquez, Francisco Colección Cartillas Indígenas Eliminar la restricciónColección: Cartillas Indígenas Editorial Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Extraescolar en el Medio Indígena Eliminar la restricciónEditorial: Secretaría de Educación Pública, Dirección General de Educación Extraescolar en el Medio Indígena Tipo de ilustraciones ilustraciones Eliminar la restricciónTipo de ilustraciones: ilustraciones

Resultados de la búsqueda

  • Cuaderno de trabajo chol

    Colaborador:
    Montejo Vázquez, Francisco | Cruz, Fausto | Díaz García, Margarito
    Resumen:
    El presente Cuaderno de Trabajo que acompaña a la Cartilla Chol tiene por objeto proporcionar ejercicios que complementen lo aprendido en las lecciones al mismo tiempo que sugerir al maestro las clases de ejercicios que pueden ayudarle en su trabajo diario de la enseñanza de la lectura y escritura.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016030
    Año:
    1974
    Cobertura geográfica:
    Chiapas
    Tema:
    Escritura | Palabras y frases | Ejercicios | Chol (Idioma)
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006176440302716
    Ubicación:
    Chiapas, Chiapas, Mexico
    Idioma:
    Ch'ol
    Notas:
    [Código] Q10-10 // El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores
    Investigador:
    Warkentin Z., Viola | Scott R., Ruby
    Nota de idioma:
    Texto en español y chol de Tumbalá, Sabanilla y Tila, Chiapas

  • Cartilla chol

    Colaborador:
    Díaz García, Margarito | Cruz, Fausto | Montejo Vázquez, Francisco
    Resumen:
    Esta Cartilla, en unión del Cuaderno de Trabajo, se utiliza en la iniciación de la enseñanza. En su elaboración se tomó en cuenta el orden de las lecciones basado en la frecuencia del uso de las palabras, la forma de la letra, procurando seleccionar consonantes muy distintas para facilitar el reconocimiento de cada una y se escogió un vocabulario funcional, a fin de darle al alumno el concepto concreto y correcto de que la lectura no es un ejercicio mecánico. Se introducen los símbolos del español que no existen en la lengua indigena y hace un especial hincapié en la ortografía de la lengua nacional.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016029
    Año:
    1974
    Cobertura geográfica:
    Chiapas
    Tema:
    Palabras y frases | Chol (Idioma) | Vocabularios
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006176420302716
    Ubicación:
    Chiapas, Chiapas, Mexico
    Idioma:
    Ch'ol
    Notas:
    [Código] Q10-9 // El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores
    Investigador:
    Warkentin Z., Viola | Scott R., Ruby
    Nota de idioma:
    Texto en español y chol de Tumbalá, Sabanilla y Tila, Chiapas