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Filtrado por: Colaborador Mills de Wares, Iris Luisa Eliminar la restricciónColaborador: Mills de Wares, Iris Luisa Editorial Secretaría de Educación Pública Eliminar la restricciónEditorial: Secretaría de Educación Pública Colección Temática Cartíllas indígenas ILV Eliminar la restricciónColección Temática: Cartíllas indígenas ILV

Resultados de la búsqueda

  • Cartilla maya 3, hablamos español : castellanización oral

    Colaborador:
    Mills de Wares, Iris Luisa | Arana de Swadesh, Evangelina
    Resumen:
    La adaptación de este libro, tiene por objeto básico dar elementos a los maestros para que puedan realizar la castellanización oral, la cual deberá ser iniciada desde el primer día de clases. Son frases y oraciones sencillas y aparecen en forma bilingüe, español y maya, a fin de que el maestro se ayude del idioma indígena para hacer las debidas explicaciones, ya que es indispensable que el alumno no aprenda mecánicamente, sino que en forma razonada vaya adquiriendo la lengua nacional.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10017066
    Año:
    1970
    Cobertura geográfica:
    Yucatán (Estado)
    Tema:
    Maya | Lenguaje y lenguas
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990008910000302716
    Ubicación:
    Yucatán, Yucatán, Mexico
    Idioma:
    Maya yucateco
    Investigador:
    Romero Castillo, Moisés, Mills de Wares, Iris Luisa | Pérez González, Benjamín
    Nota de idioma:
    Título y texto en español y maya de Yucatán

  • Cartilla otomí 2 : cuaderno de trabajo

    Colaborador:
    Salinas Pedraza, Heriberto | Mills de Wares, Iris Luisa
    Resumen:
    Este 'Cuaderno de trabajo' acompaña a la 'Cartilla otomí' y tiene por objeto proporcionar ejercicios que complementan los de la Cartilla. Ellos ilustran unos tipos de ejercicios que pueden ayudar al maestro. Lo importante del Cuaderno es que se use siempre de acuerdo con la lección correspondiente de la Cartilla otomí--Cómo se usa el Cuaderno. Las primeras 20 páginas del cuaderno se refieren ejercicios preparatorios que se deben ir haciendo poco a poco, y complementados con otros ejercicios musculares y de observación que el maestró debe llevar a cabo durante las tres primeras semanas de clase. A partir de la página 23 cada uno de los ejercicios del Cuaderno debe ser cuidadosamente relacionado con la enseñanza de la propia lección de la Cartilla... La parte final del Cuaderno, se dan indicaciones al pie de cada página que señalan al maestró el orden en que deben resolverse los ejercicios... Las instrucciones están escritas en español, sin embargo el maestro debe darlas en otomí a la clase.
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10016572
    Año:
    1957
    Cobertura geográfica:
    Hidalgo (Estado) | Valle del Mezquital (Hidalgo)
    Tema:
    Libros de texto | Otomí (Idioma)
    Tipo de documento:
    Libro
    Tipo de ilustraciones:
    ilustraciones
    Colección Temática:
    Cartíllas indígenas ILV
    Identificador:
    990006678010302716
    Ubicación:
    Hidalgo, Hidalgo, Mexico | Valle del Mezquital, Hidalgo, Mexico
    Idioma:
    Otomí del Valle del Mezquital
    Notas:
    El lenguaje utilizado en esta edición no está vigente pero es útil como antecedente de las ediciones posteriores del recurso
    Editor:
    Castro de la Fuente, Angélica
    Nota de idioma:
    Título en español y otomí