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Desigualdad, movilidad social y curso de vida en la Ciudad de México
Autor:
Solís, Patricio
Handle:
https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10028033
Año:
2017
Cobertura geográfica:
Ciudad de México
|
México
Tema:
Movilidad social
|
Igualdad
|
Movilidad ocupacional
Cobertura temporal:
Siglo XXI
Tipo de ilustraciones:
ilustraciones, gráficas (principalmente a color)
Clasificación:
305.513097253/D4578
Colección Temática:
Producción Institucional
|
Libros Colmex
Identificador:
999543789702716
Ubicación:
Mexico, , Mexico
|
Mexico City, Mexico City, Mexico
Idioma:
Español
Lugar de publicación:
Ciudad de México
Caminos desiguales: trayectorias educativas y laborales de los jóvenes en la Ciudad de México
Handle:
https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10027995
Año:
2014
Cobertura geográfica:
México
|
Ciudad de México
Tema:
Encuesta sobre las Trayectorias Educativas y Laborales de los Jóvenes de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México
|
Deserción escolar
|
Igualdad de oportunidades en educación
|
Jóvenes
|
Educación
|
Igualdad
|
Empleo
Cobertura temporal:
Siglo XXI
Tipo de ilustraciones:
ilustraciones, gráficas
Clasificación:
371.820972530905/C183
Colección Temática:
Estudios de género
,
Producción Institucional
|
Libros Colmex
Identificador:
990006621620302716
Ubicación:
Mexico, , Mexico
|
Mexico City, Mexico City, Mexico
Idioma:
Español
Notas:
El INEE, en colaboración con el Centro de Estudios Sociológicos del Colegio de México, presenta un análisis centrado en la dinámica escolar y laboral de los jóvenes de entre 18 y 29 años de la Ciudad de México. El estudio indaga las circunstancias en las que los jóvenes interrumpen sus estudios, así como la disparidad de los resultados que obtienen; ambas cuestiones conciernen tanto a la eficacia del Sistema Educativo Nacional, como a complejos fenómenos sociales en los que se imbrican el origen social de los niños y jóvenes, el tipo de servicio educativo al que se adscriben o la irrupción de eventos significativos en su vida como el primer ingreso laboral o la formación de pareja. La comprensión de las trayectorias escolares juveniles conforma uno de los cimientos para el diseño de proyectos de investigación más ambiciosos en la conformación de una agenda interinstitucional para impulsar políticas públicas en favor de los jóvenes y sus condiciones de vida--Del editor
Organizador:
Solís, Patricio
,
Blanco Bosco, Emilio
|
Robles, Héctor
Lugar de publicación:
México, D.F.
¿Viviendo cada vez más separados? : un análisis multigrupo de la segregación residencial en la ciudad de México, 1990-2005
Autor:
Sánchez Peña, Landy Lizbeth
Incluido en:
Estudios demográficos y urbanos
Handle:
https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10005531
Volumen:
vol. 27
Número:
79 | no. 1
Año:
2012
Cobertura geográfica:
Ciudad de México
Tema:
Pobreza
|
Igualdad
|
Aspectos económicos
|
Segregación
|
Aspectos sociales
Tipo de documento:
Artículo en revista COLMEX
Clasificación:
312.05/E82/v.27/no.1
Identificador:
990007042290302716
Idioma:
español
ISSN:
0186-7210
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Colección
Artículos de Investigadores Colmex
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Producción Institucional
1
Tipo de recurso
Artículo en revista COLMEX
1
Autor
Solís, Patricio
1
Sánchez Peña, Landy Lizbeth
1
Organizador
Blanco Bosco, Emilio
1
Robles, Héctor
1
Solís, Patricio
1
Lugar de publicación
Ciudad de México
1
México, D.F.
1
Año
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Tema
Igualdad
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Idioma
Español
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español
1
Ubicación
Mexico City, Mexico City, Mexico
2
Mexico, , Mexico
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Cobertura geográfica
Ciudad de México
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3
México
2
Cobertura temporal
Siglo XXI
2
Editorial
El Colegio de México
2
Centro de Estudios Sociológicos
1
Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación
1
Tipo de ilustraciones
ilustraciones, gráficas
1
ilustraciones, gráficas (principalmente a color)
1
Incluido en:
Estudios demográficos y urbanos
1
Colección Temática
Libros Colmex
2
Producción Institucional
2
Estudios de género
1