Buscar

Borrar filtros
Filtrado por: Incluido en: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México Eliminar la restricciónIncluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México Tema persona Meyer L'Epée, Consuelo Eliminar la restricciónTema persona: Meyer L'Epée, Consuelo

Resultados de la búsqueda

  • Entrevista a Susana Lerner

    Creador:
    El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Espino Armendáriz, Saúl | Cano, Gabriela | El Colegio de México
    Resumen:
    I. FORMACIÓN INICIAL Y PRIMEROS PASOS EN LA DEMOGRAFÍA 00:00 – 00:21. Introducción. 00:22 – 02:42. Cursos de demografía en la licenciatura en Sociología en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con Ada d’Aloja Ameglio. Inicios de la Maestría en Demografía en El Colegio de México y sus primeros profesores. 02:43 – 04:11. Primera generación en Demografía en El Colegio de México. Profesores demógrafos extranjeros en El Colegio: la convergencia de distintas perspectivas. 04:12 – 05:19. Docencia en El Colegio de México. Cursos que impartía: laboratorios, teoría en fecundidad, mortalidad y migraciones. II. IMPULSO A LOS ESTUDIOS DE POBLACIÓN Y TRABAJO DE CAMPO 05:20 – 07:00. Cimientos de la demografía en México: efervescencia por los estudios de población. Su trabajo como coordinadora del programa de población y desarrollo en el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). 07:01 – 09:15. Integrantes del Comité del CLACSO alrededor de los años sesenta y setenta. Cambio de enfoque en la demografía: del positivismo hacia la atención de la especificidad de la historia latinoamericana. 09:16 – 10:22. Levantamiento de la primera encuesta de fecundidad rural coordinada por el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE). Preocupación de las mujeres del campo por las formas de anticoncepción. 10:23 – 11:30. Trabajo de campo en zonas rurales de Morelos. Perspectiva sociológica en la demografía e interés por las zonas rurales. 11:31 – 13:20. Dinámica habitual en la investigación de campo. 13:21 – 14:45 Experiencia en encuestas de fecundidad: las mujeres y su preocupación por la reproducción y anticonceptivos. III. LIDERAZGO EN CLACSO, DEBATES TEÓRICOS Y LAS MUJERES EN LA DISCIPLINA DEMOGRÁFICA 14:46 – 16:28 Ser académica y ser madre. 16:29 – 18:08 Liderazgo de Susana Lerner y su papel como coordinadora de la Comisión de Población y Desarrollo del CLACSO. Iniciativa en la creación de grupos de trabajo sobre fecundidad y reproducción, migraciones y sistemas de información. Creación de programas sobre políticas de población y sobre investigación sociológica en demografía. 18:09 – 19:12 Problemas en torno al pensamiento demográfico en América Latina. 19:13 – 21:07 Debates y problemas en torno al paradigma de planificación familiar en la demografía norteamericana. 21:08 – 22:20 Mujeres en la maestría en Demografía. 22:21 – 23:03 Colaboración con Francia en la Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población. 23:04 – 26:56 Comunidad judía y demografía en México. 26:57 – 28:08 Marxismo como impulso de la demografía en el CLACSO. 28:09 – 31:00 El proceso de institucionalización de la demografía en México. 31:01 – 33:22 El momento de la división del Centro de Estudios Económicos y el Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales en El Colegio de México. 33:23 – 35:41 Miradas renovadas hacia la demografía tradicional: la demografía crítica. IV. POLÉMICAS, APORTES Y REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA DEMOGRAFÍA 35:42 – 40:33 Programas sobre salud sexual y reproductiva en América Latina. Polémica en torno a la despenalización del aborto. 40:34 – 41:53 Necesidad de una mirada social renovada en la demografía actual. 41:54 – 44:15 Apoyo del personal administrativo en El Colegio de México. 44:16 – 45:03 Autopercepción profesional. 45:04 – 46:11 Apreciación sobre Consuelo Meyer en la dirección del Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales (CEDUA). 46:12 – 48:27 Visión sobre Víctor Urquidi. 48:28 – 50:10 Dinámica familiar y profesión. Principios profesionales. 50:11 – 51:23 Retrospectiva y apreciación sobre El Colegio de México. 51:24 – 54:12 Importancia del CEDUA en los estudios de población en general. Visión general sobre la demografía. 54:13 – 55:41 Despedida
    Incluido en:
    Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039462
    Cobertura geográfica:
    Ciudad de México
    Tema persona:
    Benítez Zenteno, Raúl | Meyer L'Epée, Consuelo | Tello, Carlos
    Tema organismo:
    El Colegio de México. Centro de Estudios Demográficos Urbanos y Ambientales | Ford Foundation | México. Suprema Corte de Justicia de la Nación | Centro Latinoamericano de Demografía | Programa de Investigaciones Sociales sobre Población en América Latina | Colegio hebreo "Tarbut" a la memoria del Sr. Jacobo Souraski | Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | Sociedad Mexicana de Demografía | Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población | Naciones Unidas
    Tipo de documento:
    Documento archivístico
    Clasificación:
    MX CM_CFCE 0018_0011
    Colección Temática:
    Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Identificador:
    CFCE_0018_0011
    Idioma:
    español
    Organismo depositante:
    Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosí­o Villegas de El Colegio de México
    Fecha:
    44729
    Instrumento de descripción archivística:
    https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

  • Entrevista a Beatriz Figueroa

    Creador:
    El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Cano, Gabriela | Giorguli Saucedo, Silvia Elena | El Colegio de México
    Resumen:
    00:00 – 04:55 ‘Relación con Consuelo Meyer, programa conjunto de economía y demografía.’ 04:56 – 08:38 ‘Eventos de aniversario de los 25 años del CEED. Descripción del carácter de Consuelo, relación con su sobrino.’ 08:39 – 15:51 ‘Llegada al Colegio, posterior a su tiempo en la carrera de Actuaría. Machismo en el campo laboral de actuaría. Estancia en la Universidad de Chicago e incorporación como profesor-investigador en el Colegio.’ 15:52 – 18:22 ‘Cursos de fecundidad en el Colegio, búsqueda de autonomía intelectual. La violencia en Chicago.’ 18:23 – 19:54 ‘Estancia en Brasil, amistades e invitaciones a colaborar en distintas instituciones.’ 19:55 – 23:40 ‘Nuevas propuestas para encuestas de fecundidad. Primera encuesta de migración en el Colegio y creación de un grupo para discutir la fecundidad.’ 23:41 – 28:54 ‘Inconformidad del Grupo de Trabajo sobre la Reproducción de la Población con los métodos contemporáneos y la transición demográfica. Reestructuración del plan de estudios de la Maestría en Demografía.’ 28:55 – 35:48 ‘El papel de los brasileños en los estudios de la población en América Latina. Los distintos proyectos de trabajo para conseguir financiamiento en el Colegio.’ 35:49 – 40:05 ‘La construcción de un cuerpo de estudio latinoamericano. Llegada de Carmen Miró al Colegio, trabajo de recopilación. Desaparición de la Comisión, por dificultades de financiamiento y cambios del contexto histórico.’ 40:06 – 44:00 ‘Año sabático en Bélgica. Diagnóstico médico le obliga a regresar después de la huelga de 1980.’ 44:01 – 51:29 ‘Construcción de un espacio de reunión para los profesores. Colaboración con el gobierno para la creación de un formato único de acta de nacimiento y acta de defunción. Colaboración con el INEGI.’ 51:30 – 55:54 ‘Cercanía con el gobierno, sin ser parte del mismo. Continuación del estudio de la fecundidad, hasta el presente. Formación de demógrafos.’ 55:55 – 57:22 ‘Las dificultades de la investigación por su diagnóstico médico.’ 57:23 – 1:08:05 ‘El comedor de profesores. El Consejo Consultivo y la Junta de Profesores, sus tareas y su papel en el Colegio. La creación de un nuevo reglamento, logrado con un alto consenso.’ 1:08:06 – 1:12:50 ‘Trabajo después de dejar el Consejo de profesores. Revisión del plan de pensiones y problema del envejecimiento generalizado del Colegio.’ 1:12:51 – 1:15:22 ‘La diferencia entre la jubilación individual y la institucional. Generar una identidad para las nuevas generaciones del Colegio.’ 1:15:23 – 1:20:40 ‘El Colegio a lo largo de los años, la influencia del SNI. Anécdota con Víctor Urquidi.’ 1:20:40 – 1:21:00 ‘Cierre.’
    Incluido en:
    Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039459
    Cobertura geográfica:
    Ciudad de México
    Tema persona:
    Tello, Carlos | Vázquez, Josefina Zoraida | Meyer L'Epée, Consuelo | Figueroa, Beatriz | Zavala, María | Urquidi, Víctor L. | Cabrera, Gustavo | Torrado, Susana | Unikel, Luis | Singer, Paul Israel
    Tema organismo:
    Rockefeller Foundation | Escuela de Salud Pública | El Colegio de la Frontera Norte | Dirección General de Estadística | Ford Foundation | Black Panther Party | Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas | CLACSO. Comisión de Población y Desarrollo | El Colegio de México. Grupo de Trabajo sobre la Reproducción de la Población | El Colegio de México. Junta de Gobierno
    Tipo de documento:
    Documento archivístico
    Clasificación:
    MX CM_CFCE 0018_0005
    Colección Temática:
    Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Identificador:
    CFCE_0018_0005
    Idioma:
    español
    Organismo depositante:
    Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosí­o Villegas de El Colegio de México
    Fecha:
    44685
    Instrumento de descripción archivística:
    https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

  • Entrevista a Andrés Lira

    Creador:
    Cano, Gabriela | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Espino Armendáriz, Saúl | El Colegio de México
    Resumen:
    00:00 – 02:34 ‘Introducción. Propuesta de estructura: directoras, profesoras, compañeras, secretarias y alumnas con quien ha tenido relación.’ 02:35 – 04:15 ‘Listado de directores del Centro’ 04:16 – 05:20 ‘Dirección de María del Carmen Velázquez. Contexto familiar, formación.’ 05:21 – 06:32 ‘Dirección de Josefina Vázquez, Berta Ulloa y Alicia Hernández’ 06:33 – 07:47 ‘María del Carmen Velázquez. Valoración de su dirección y enseñanzas’ 07:48 – 09:00 ‘Josefina Vázquez. Clases de Historia de EUA previas a su dirección’ 09:00 – 10:06 ‘Erika Pani. Su formación académica y valoración de su dirección.’ 10:07 – 13:57 ‘Profesoras en el Centro y las materias que impartían.’ 13:57 – 18:12 ‘Compañeras contemporáneas en el Colegio de México.’ 18:13 – 21:50 ‘Compañeras de la promoción anterior (1962-1964).’ 21:51 – 22:29 ‘Compañeras de otros Centros del Colegio de México.’ 22:30 – 23:28 ‘Alumnas a las que les dirigió la tesis.’ 23:29 – 24:19 ‘Alumnas en general.’ 24:20 – 27:45 ‘Alumnas con las que organizó el Seminario de Formación Política de México. El cual dirige desde 2004 hasta la fecha.’ 27:46 – 28:09 ‘Colegas.’ 28:10 – 29:59 ‘Señalamiento de la escasez de mujeres en su formación universitaria. Análisis de cómo esto ha cambiado en tiempos más recientes.’ 30:00 – 33:30 ‘Importancia de las secretarias en el Colegio de México.’ 33:31 – 34:35 ‘Importancia del personal femenino de otros ámbitos.’ 34:36 – 39:58 ‘Reflexión sobre la presencia de mujeres en su experiencia personal. Contexto familiar, infancia y mujeres viudas que toman las riendas de la familia. Educación primaria hasta educación universitaria.’ 39:59 – 42:16 ‘Mujeres en la Biblioteca. Mayor equidad de género, donde los hombres alcanzan las capacidades de las mujeres.’ 42:17 – 46:20 ‘Historia de Víctor Lira. Quiso crear un fondo de becas para mujeres, no se logró por el poco interés que mostro la administración.’ 46:21 – 47:19 ‘Las familias dirigidas por viudas.’ 47:20 – 50:07 ‘Consuelo Meyer. Su importancia para la creación del Centro de Estudios Económicos y Demográficos.’ 50:08 – 51:54 ‘Creación de Asuntos Escolares. Expedientes completos de todos los alumnos.’ 51:55 – 53:00 ‘Archivo histórico de El Colegio de México.’ 53:01 – 53:49 ‘María Eugenia Zavala. Compañera de clase y amiga.’ 53:50 – 55:30 ‘Cargos ocupados por mujeres del Colegio de México en otras instituciones.’ 55:31 – 58:35 ‘Importancia de entrevistar mujeres de diferentes generaciones.’ 58:36 – 1:02:00 ‘La creación del Centro de Estudios de Género. Su resistencia inicial a la creación de dicho centro por no considerar a las mujeres objeto de estudio distinto de los hombres.’ 1:02:01 – 1:03:26 ‘Renovación de la Presidencia de Centro con la dirección de Silvia.’ 1:03:27 – 1:04:47 ‘Despedida.’
    Incluido en:
    Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Handle:
    https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039450
    Cobertura geográfica:
    Ciudad de México
    Tema persona:
    Muedra, Concepción | Montemayor Hernández, Andrés | Pani, Erika | Moreno Toscano, Alejandra | Ulloa Ortíz, Berta | Malvido, Elsa | Agüero, Celma | Tinat, Karine | González y González, Luis | Kunt, Sandra
    Tema organismo:
    El Colegio de Sonora | Stony Brook University | México. Embajada (Paraguay) | El Colegio de México. Centro de Estudios de Asía y África | México. Secretaría de Educación Pública | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Universidad Nacional Autónoma de México | Parque Lira | Tecnológico de Monterrey | El Colegio de México. Centro de Estudios Económicos y Demográficos
    Tipo de documento:
    Documento archivístico
    Clasificación:
    MX CM_CFCE 0018_0006
    Colección Temática:
    Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
    Identificador:
    CFCE_0018_0006
    Idioma:
    español
    Organismo depositante:
    Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosí­o Villegas de El Colegio de México
    Fecha:
    44400
    Instrumento de descripción archivística:
    https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex