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Entrevista a Susana Lerner

Creador:: El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Espino Armendáriz, Saúl | Cano, Gabriela | El Colegio de México
Resumen:: I. FORMACIÓN INICIAL Y PRIMEROS PASOS EN LA DEMOGRAFÍA 00:00 – 00:21. Introducción. 00:22 – 02:42. Cursos de demografía en la licenciatura en Sociología en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) con Ada d’Aloja Ameglio. Inicios de la Maestría en Demografía en El Colegio de México y sus primeros profesores. 02:43 – 04:11. Primera generación en Demografía en El Colegio de México. Profesores demógrafos extranjeros en El Colegio: la convergencia de distintas perspectivas. 04:12 – 05:19. Docencia en El Colegio de México. Cursos que impartía: laboratorios, teoría en fecundidad, mortalidad y migraciones. II. IMPULSO A LOS ESTUDIOS DE POBLACIÓN Y TRABAJO DE CAMPO 05:20 – 07:00. Cimientos de la demografía en México: efervescencia por los estudios de población. Su trabajo como coordinadora del programa de población y desarrollo en el Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales (CLACSO). 07:01 – 09:15. Integrantes del Comité del CLACSO alrededor de los años sesenta y setenta. Cambio de enfoque en la demografía: del positivismo hacia la atención de la especificidad de la historia latinoamericana. 09:16 – 10:22. Levantamiento de la primera encuesta de fecundidad rural coordinada por el Centro Latinoamericano y Caribeño de Demografía (CELADE). Preocupación de las mujeres del campo por las formas de anticoncepción. 10:23 – 11:30. Trabajo de campo en zonas rurales de Morelos. Perspectiva sociológica en la demografía e interés por las zonas rurales. 11:31 – 13:20. Dinámica habitual en la investigación de campo. 13:21 – 14:45 Experiencia en encuestas de fecundidad: las mujeres y su preocupación por la reproducción y anticonceptivos. III. LIDERAZGO EN CLACSO, DEBATES TEÓRICOS Y LAS MUJERES EN LA DISCIPLINA DEMOGRÁFICA 14:46 – 16:28 Ser académica y ser madre. 16:29 – 18:08 Liderazgo de Susana Lerner y su papel como coordinadora de la Comisión de Población y Desarrollo del CLACSO. Iniciativa en la creación de grupos de trabajo sobre fecundidad y reproducción, migraciones y sistemas de información. Creación de programas sobre políticas de población y sobre investigación sociológica en demografía. 18:09 – 19:12 Problemas en torno al pensamiento demográfico en América Latina. 19:13 – 21:07 Debates y problemas en torno al paradigma de planificación familiar en la demografía norteamericana. 21:08 – 22:20 Mujeres en la maestría en Demografía. 22:21 – 23:03 Colaboración con Francia en la Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población. 23:04 – 26:56 Comunidad judía y demografía en México. 26:57 – 28:08 Marxismo como impulso de la demografía en el CLACSO. 28:09 – 31:00 El proceso de institucionalización de la demografía en México. 31:01 – 33:22 El momento de la división del Centro de Estudios Económicos y el Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales en El Colegio de México. 33:23 – 35:41 Miradas renovadas hacia la demografía tradicional: la demografía crítica. IV. POLÉMICAS, APORTES Y REFLEXIÓN FINAL SOBRE LA DEMOGRAFÍA 35:42 – 40:33 Programas sobre salud sexual y reproductiva en América Latina. Polémica en torno a la despenalización del aborto. 40:34 – 41:53 Necesidad de una mirada social renovada en la demografía actual. 41:54 – 44:15 Apoyo del personal administrativo en El Colegio de México. 44:16 – 45:03 Autopercepción profesional. 45:04 – 46:11 Apreciación sobre Consuelo Meyer en la dirección del Centro de Estudios Demográficos, Urbanos y Ambientales (CEDUA). 46:12 – 48:27 Visión sobre Víctor Urquidi. 48:28 – 50:10 Dinámica familiar y profesión. Principios profesionales. 50:11 – 51:23 Retrospectiva y apreciación sobre El Colegio de México. 51:24 – 54:12 Importancia del CEDUA en los estudios de población en general. Visión general sobre la demografía. 54:13 – 55:41 Despedida
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039462
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Benítez Zenteno, Raúl | Meyer L'Epée, Consuelo | Tello, Carlos
Tema organismo:: El Colegio de México. Centro de Estudios Demográficos Urbanos y Ambientales | Ford Foundation | México. Suprema Corte de Justicia de la Nación | Centro Latinoamericano de Demografía | Programa de Investigaciones Sociales sobre Población en América Latina | Colegio hebreo "Tarbut" a la memoria del Sr. Jacobo Souraski | Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales | Sociedad Mexicana de Demografía | Unión Internacional para el Estudio Científico de la Población | Naciones Unidas
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0011
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0011
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44729
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Laura Valverde

Creador:: El Colegio de México | Espino Armendáriz, Saúl | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Cano, Gabriela
Resumen:: Continuación del registro: MX CM_CFCE 0018_0009. Entrevista a Laura Valverde
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039461
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0009_0009_1
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0009_1
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44643
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Laura Valverde

Creador:: El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Cano, Gabriela | El Colegio de México | Espino Armendáriz, Saúl
Resumen:: 00:00 – 00:27 ‘Introducción.’ 00:28 – 04:15 ‘Primer acercamiento al Colegio, debido al cierre de su anterior lugar de trabajo. Tareas que desempeñaba en esa institución y tareas que realizaba en el Colegio.’ 04:16 – 06:47 ‘Relación con Martínez Legorreta, Víctor Urquidi y trabajo de apoyo a la Presidencia.’ 06:48 – 09:40 ‘Vida social en el Colegio y conclusión de estudios de la preparatoria.’ 09:41 – 11:22 ‘Cambio en la administración del Colegio. Trabajo con Lorenzo Meyer en la Coordinación General.’ 11:23 – 12:35 ‘Trabajo como personal de confianza durante las huelgas sindicales.’ 12:36 – 15:28 ‘Apreciación personal de Lorenzo Meyer como jefe. Trabajo simultaneo a estudios de licenciatura en la UNAM.’ 15:29 – 18:00 ‘Trabajo con Rafael Segovia, personalidad, relación personal y apertura de horarios. Vida profesional, vida escolar y vida independiente.’ 18:01 – 20:41 ‘Elección de carrera, condicionada por circunstancias personales.’ 20:42 – 23:00 ‘Discrepancias ideológicas con Rafael Segovia.’ 23:01 – 27:40 ‘Presentación personal en el trabajo. Relación con su esposo, al cual conoció en una comida del Colegio.’ 27:41 – 32:14 ‘Renuncia al Colegio, para incorporarse con Sergio Aguayo. Incorporación a otro puesto de trabajo en el Colegio con el profesor Meyer.’ 32:15 – 41:34 ‘Trabajo con Samuel del Villar, apoyo a sus investigaciones y cercanía ideológica. Nacimiento de sus hijos y dificultades para compaginar su trabajo con la maternidad. Trabajo en la Procuraduría con Samuel del Villar, entrevistas a policías y transcripciones.’ 41:35 – 43:00 ‘Trabajo en la oficina de “Agenda Ciudadana” de Lorenzo Meyer. Dedicación por completo a sus hijos y regreso al Colegio a la fecha.’ 43:01 – 53:27 ‘Trabajo de reestructuración de Asuntos Escolares y sus dificultades. Apoyo del personas en la SEP para navegar la burocracia.’ 53:28 – 1:03:15 ‘Las posibilidades de desarrollo y ascenso en el Colegio. Experiencias complicadas durante su larga estancia en el Colegio, trabas al momento de querer realizar su trabajo, hasta el cambio de Presidencia.’ 1:03:16 – 1:10:00 ‘Marta Moreno y su administración de Asuntos Escolares.’ 1:10:01 – 1:16:27 ‘La importancia de los Registros Escolares y de la perspectiva femenina en esta área. El trabajo en equipos predominantemente conformados por hombres.’ 1:16:28 – 1:16:49 ‘Agradecimientos y despedida.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039460
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Urquidi, Víctor L. | Stavenhagen, Rodolfo | Valverde, Laura | Segovia, Rafael | Aguayo, Sergio
Tema organismo:: México. Secretaría de Educación Pública | Helen's School Churubusco (México) | Centro de Estudios del Tercer Mundo | Partido de la Revolución Democrática | El Colegio Mexiquense | Instituto Universitario México | Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0009
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0009
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44643
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Beatriz Figueroa

Creador:: El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Cano, Gabriela | Giorguli Saucedo, Silvia Elena | El Colegio de México
Resumen:: 00:00 – 04:55 ‘Relación con Consuelo Meyer, programa conjunto de economía y demografía.’ 04:56 – 08:38 ‘Eventos de aniversario de los 25 años del CEED. Descripción del carácter de Consuelo, relación con su sobrino.’ 08:39 – 15:51 ‘Llegada al Colegio, posterior a su tiempo en la carrera de Actuaría. Machismo en el campo laboral de actuaría. Estancia en la Universidad de Chicago e incorporación como profesor-investigador en el Colegio.’ 15:52 – 18:22 ‘Cursos de fecundidad en el Colegio, búsqueda de autonomía intelectual. La violencia en Chicago.’ 18:23 – 19:54 ‘Estancia en Brasil, amistades e invitaciones a colaborar en distintas instituciones.’ 19:55 – 23:40 ‘Nuevas propuestas para encuestas de fecundidad. Primera encuesta de migración en el Colegio y creación de un grupo para discutir la fecundidad.’ 23:41 – 28:54 ‘Inconformidad del Grupo de Trabajo sobre la Reproducción de la Población con los métodos contemporáneos y la transición demográfica. Reestructuración del plan de estudios de la Maestría en Demografía.’ 28:55 – 35:48 ‘El papel de los brasileños en los estudios de la población en América Latina. Los distintos proyectos de trabajo para conseguir financiamiento en el Colegio.’ 35:49 – 40:05 ‘La construcción de un cuerpo de estudio latinoamericano. Llegada de Carmen Miró al Colegio, trabajo de recopilación. Desaparición de la Comisión, por dificultades de financiamiento y cambios del contexto histórico.’ 40:06 – 44:00 ‘Año sabático en Bélgica. Diagnóstico médico le obliga a regresar después de la huelga de 1980.’ 44:01 – 51:29 ‘Construcción de un espacio de reunión para los profesores. Colaboración con el gobierno para la creación de un formato único de acta de nacimiento y acta de defunción. Colaboración con el INEGI.’ 51:30 – 55:54 ‘Cercanía con el gobierno, sin ser parte del mismo. Continuación del estudio de la fecundidad, hasta el presente. Formación de demógrafos.’ 55:55 – 57:22 ‘Las dificultades de la investigación por su diagnóstico médico.’ 57:23 – 1:08:05 ‘El comedor de profesores. El Consejo Consultivo y la Junta de Profesores, sus tareas y su papel en el Colegio. La creación de un nuevo reglamento, logrado con un alto consenso.’ 1:08:06 – 1:12:50 ‘Trabajo después de dejar el Consejo de profesores. Revisión del plan de pensiones y problema del envejecimiento generalizado del Colegio.’ 1:12:51 – 1:15:22 ‘La diferencia entre la jubilación individual y la institucional. Generar una identidad para las nuevas generaciones del Colegio.’ 1:15:23 – 1:20:40 ‘El Colegio a lo largo de los años, la influencia del SNI. Anécdota con Víctor Urquidi.’ 1:20:40 – 1:21:00 ‘Cierre.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039459
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Tello, Carlos | Vázquez, Josefina Zoraida | Meyer L'Epée, Consuelo | Figueroa, Beatriz | Zavala, María | Urquidi, Víctor L. | Cabrera, Gustavo | Torrado, Susana | Unikel, Luis | Singer, Paul Israel
Tema organismo:: Rockefeller Foundation | Escuela de Salud Pública | El Colegio de la Frontera Norte | Dirección General de Estadística | Ford Foundation | Black Panther Party | Universidad Nacional Autónoma de México. Facultad de Ciencias Físicas y Matemáticas | CLACSO. Comisión de Población y Desarrollo | El Colegio de México. Grupo de Trabajo sobre la Reproducción de la Población | El Colegio de México. Junta de Gobierno
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0005
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0005
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44685
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a María Eugenia Zavala

Creador:: El Colegio de México | Espino Armendáriz, Saúl | Giorguli Saucedo, Silvia Elena | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Cano, Gabriela
Resumen:: 00:00 – 00:20 ‘Introducción.’ 00:21 – 06:00 ‘Primeros recuerdos en torno a El Colegio, su padre (Silvio Zavala) e ingreso a la licenciatura de Relaciones Internacionales. Trabajo de tesis en torno a Argelia.’ 06:01 – 07:33 ‘Acercamiento a la demografía, influida por su formación en relaciones internacionales.’ 07:34 – 08:44 ‘Amistades de El Colegio.’ 08:45 – 15:00 ‘Maestría en Demografía. Cursada a la par de la licenciatura, parte de la segunda generación. Valoración del programa, deficiencias respecto a otras instituciones.’ 15:01 – 16:46 ‘Experiencia como estudiante en El Colegio bajo la presidencia de Silvio Zavala.’ 16:47 – 19:40 ‘Valoración sobre la formación de la escuela de demografía latinoamericana: la corriente “histórico-estructural”.’ 19:41 – 23:35 ‘Tesis de maestría entorno a la migración interna. Acercamiento al tema de fecundidad, con visión histórica.’ 23:36 – 29:05 ‘Elección de la escuela francesa sobre la estadounidense. Acercamiento al “Mayo Francés”, vida diaria y dificultades económicas. Experiencia con la tesis de Estado.’ 29:06 – 32:33 ‘Empeño en estudiar la demografía en América Latina, desde Francia.’ 32:34 – 35:45 ‘Retorno a México, después de concluir el doctorado y el nacimiento de su hija. Regreso a Francia después de un malentendido con el Colegio.’ 35:46 – 40:00 ‘Manejo de la vida laboral y la vida familiar. Responsabilidad compartida con su esposo sobre los hijos. Lucha por reconocimiento institucional frente al machismo del momento.’ 40:01 – 48:23 ‘Fundación de un centro de estudios de demografía. Esfuerzo por desarrollar la demografía en Francia y ampliar el campo. Trabajo en diversos centros e instituciones.’ 48:24 – 50:00 ‘Aspectos en los que su estancia en el Colegio influyo en su vida laboral.’ 50:01 – 51:40 ‘La contratación de mujeres en Francia y México. Creación de un grupo de género en el CREDAL.’ 51:41 – 57:48 ‘Acercamiento a la perspectiva de género en la demografía, después del cual se convirtió esencial en su carrera.’ 57:49 – 1:01:41 ‘Creación de la Encuesta retrospectiva de demografía, modificaciones para aplicarse al ámbito mexicano.’ 1:01:42 – 1:03:55 ‘Experiencia en la formación de estudiantes latinoamericanos y latinoamericanistas.’ 1:03:56 – 1:07:58 ‘Valoración de los últimos años trabajando en el Colegio.’ 1:07:59 – 1:14:02 ‘Relación con su tía, Consuelo Zavala. La importancia de esta relación en su formación como feminista.’ 1:14:03 – 1:14:12 ‘Cierre.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039455
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Porras, Agustín | Morales, Minerva | Moreno Toscano, Alejandra | Zavala, Silvio | Sovi, Alfred | Urquidi, Víctor L. | Unikel, Luis | Pellicer, Olga | Pedrero, Mercedes | Zavala, Fina
Tema organismo:: La Casa de España en México | México. Embajada (Francia) | Instituto Nacional de Antropología e Historia (México) | FLACSO (Organización). Sede Académica de México | Institut national d'études démographiques | Centro Nacional de Abastecimiento de Recursos Estratégicos en Salud | Universidad Nacional Autónoma de México | Museo Nacional de Historia (México) | México. Instituto Nacional de Estudios Demográficos | Centro Latinoamericano de Demografía
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0010
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0010
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44698
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Graciela Salazar

Creador:: El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | El Colegio de México | Cano, Gabriela | Espino Armendáriz, Saúl
Resumen:: 00:00 – 00:30 ‘Introducción.’ 00:31 – 02:47 ‘Inicios en El Colegio de México. Oferta laboral como secretaria por parte de Víctor Urquidi.’ 02:48 – 04:29 ‘Jornada laboral en el edificio de Guanajuato. Cambio del edificio al Ajusco, cambio de horas laborales.’ 04:30 – 08:55 ‘Trabajo como asistente principal de Urquidi, mecanografía de correspondencia personal y transcripción de trabajos. Herramientas de trabajo que utilizaba en su día a día.’ 08:56 – 12:18 ‘Formación académica en escuela de monjas, de primaria a carrera técnica. Estudios en portugués en el Colegio de México, posteriormente en la UNAM, que ayudaron en su vida laboral.’ 12:19 – 16:20 ‘Seminario de Traducción de Segovia. Propósitos del seminario, horarios, compañeros y valoración personal.’ 16:21 – 18:18 ‘Convivencia con Urquidi durante su divorcio. Cansancio del trabajo en el Colegio de México y cambio de institución a la UNAM durante una temporada.’ 18:19 – 20:00 ‘Organización de Congresos, en la Ciudad de México en su mayoría.’ 20:01 – 26:40 ‘Experiencia con el cambio de edificio. Experiencias en el edificio de Guanajuato: nacimiento de “El niño Colmex” y la familia Arriaga.’ 26:41 – 29:00 ‘Relaciones personales con otros miembros del Colegio. Separación de su vida laboral y su vida personal.’ 29:01 – 33:10 ‘Importancia de la discreción y evitar los chismes. Experiencia en la campaña “La familia pequeña vive mejor”.’ 33:11 – 36:05 ‘Período en la UNAM, aunque continuaba apoyando a Urquidi en cuestiones personales. Relación con la familia Urquidi.’ 36:06 – 38:44 ‘Presión laboral en la transcripción de trabajos. Paso de la máquina de escribir a la computadora.’ 38:45 – 40:05 ‘Traducciones, apoyo de la institución en estos trabajos.’ 40:06 – 44:24 ‘El manejo de secretos y situaciones delicadas. Programa de control de población, reunión del Club de Roma, interacción con ex presidentes.’ 44:25 – 45:25 ‘Breve trabajo en FLACSO.’ 45:25 – 47:04 ‘Diferencias de ambiente entre la UNAM y el Colegio.’ 47:05 – 50:15 ‘Centro Tepoztlán. Orígenes, objetivos, ubicación, ambiente, organización, trabajos e interrupción de labores por la pandemia.’ 50:16 – 53:40 ‘Formalidad en el Colegio. Cambio de falda a pantalones, uso de tacones.’ 53:41 – 56:56 ‘Valoración personal sobre el Colegio. Vida personal y relación familiar.’ 56:57 – 58:40 ‘Trabajo en el Consulado de Miami. Independencia a temprana edad.’ 58:41 – 1:01:00 ‘Añoranza de la época de presidencia de Urquidi.’ 1:01:01 – 1:01:45 ‘Viajes personales.’ 1:00:46 – 1:02:55 ‘Cierre, despedida y agradecimientos.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039452
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Arriaga, Margarita | Salazar, Graciela
Tema organismo:: Club de Roma | Universidad Nacional Autónoma de México. Escuela Nacional de Lenguas, Lingüística y Traducción (ENALLT) | Escuela Motolinía | Centro Tepoztlán | Fondo de Cultura Económica | FLACSO (Organización). Sede Académica de México | Universidad Nacional Autónoma de México | México. Consulado (Miami, Estados Unidos)
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0008
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0008
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44620
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Adrián Rubio

Creador:: Espino Armendáriz, Saúl | Cano, Gabriela | El Colegio de México | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género
Resumen:: 00:00 – 00:30 ‘Introducción.’ 00:31 – 06:33 ‘Llegada al Colegio, Jefatura de Servicios Generales. Innovación de la gestión administrativa y gestión de las relaciones con los sindicatos.’ 06:34 – 08:56 ‘Creación de Áreas Administrativas Específicas, departamentos y registro del presupuesto para el gobierno federal.’ 08:57 – 10:31 ‘Cambios en los servicios de seguridad, debido a un supuesto conflicto de interés.’ 10:32 – 14:36 ‘Negociaciones con los sindicatos y la huelga de 1987.’ 14:37 – 16:20 ‘Los cambios en la composición sindical, separación del personal administrativo y personal docente.’ 16:21 – 19:19 ‘Las distintas tareas de intendencia. Los distintos servicios concesionados y la importancia del servicio de comedor general.’ 19:20 – 21:06 ‘Creación del comedor de profesores.’ 21:07 – 22:24 ‘Servicio de transporte.’ 22:25 – 24:30 ‘La unidad de cómputo, formalización y reestructuración.’ 24:31 – 29:30 ‘Gestión de licencias de maternidad. Las licencias de paternidad y sus complicaciones. Antigua prohibición en el reglamento contra las relaciones entre profesores. Las familias en el Colegio.’ 29:31 – 32:51 ‘Familias del Colegio, generaciones enteras y hermanos. Reclutamiento de gente más cercana al nuevo edificio en Ajusco.’ 32:52 – 35:26 ‘El asalto a las cajas, suspensión del servicio de pago en efectivo de la nómina.’ 35:27 – 38:00 ‘El incidente de la muerte del estudiante chino.’ 38:01 – 39:48 ‘Muerte de un policía en uno de los baños, irregularidades en el caso y rumores.’ 39:49 – 41:15 ‘Accidente en la central eléctrica.’ 41:16 – 42:37 ‘Llamadas de alerta sobre explosivos en el Colegio.’ 42:38 – 44:58 ‘Servicios de jardinería y personal de servicios generales. Predominancia de plantillas de hombres, excepto en limpieza y seguridad.’ 44:59 – 46:26 ‘Secciones del Colegio predominantemente compuestas por mujeres.’ 46:27 – 46:36 ‘Cierre.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039451
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Rubio, Adrián | Urquidi, Víctor L. | Hernández, Humberto B. | Ulloa, Teresa
Tema organismo:: México. Secretaría de Hacienda y Crédito Público | Sindicato Único de Trabajadores de El Colegio de México | Secretaría de Seguridad Ciudadana de la Ciudad de México. Policía Bancaria Industrial | Sindicato de Profesores e Investigadores de El Colegio de México | Frente Cardenista | Instituto de Investigaciones Nucleares | Universidad Nacional Autónoma de México
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0007
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0007
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44676
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Andrés Lira

Creador:: Cano, Gabriela | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Espino Armendáriz, Saúl | El Colegio de México
Resumen:: 00:00 – 02:34 ‘Introducción. Propuesta de estructura: directoras, profesoras, compañeras, secretarias y alumnas con quien ha tenido relación.’ 02:35 – 04:15 ‘Listado de directores del Centro’ 04:16 – 05:20 ‘Dirección de María del Carmen Velázquez. Contexto familiar, formación.’ 05:21 – 06:32 ‘Dirección de Josefina Vázquez, Berta Ulloa y Alicia Hernández’ 06:33 – 07:47 ‘María del Carmen Velázquez. Valoración de su dirección y enseñanzas’ 07:48 – 09:00 ‘Josefina Vázquez. Clases de Historia de EUA previas a su dirección’ 09:00 – 10:06 ‘Erika Pani. Su formación académica y valoración de su dirección.’ 10:07 – 13:57 ‘Profesoras en el Centro y las materias que impartían.’ 13:57 – 18:12 ‘Compañeras contemporáneas en el Colegio de México.’ 18:13 – 21:50 ‘Compañeras de la promoción anterior (1962-1964).’ 21:51 – 22:29 ‘Compañeras de otros Centros del Colegio de México.’ 22:30 – 23:28 ‘Alumnas a las que les dirigió la tesis.’ 23:29 – 24:19 ‘Alumnas en general.’ 24:20 – 27:45 ‘Alumnas con las que organizó el Seminario de Formación Política de México. El cual dirige desde 2004 hasta la fecha.’ 27:46 – 28:09 ‘Colegas.’ 28:10 – 29:59 ‘Señalamiento de la escasez de mujeres en su formación universitaria. Análisis de cómo esto ha cambiado en tiempos más recientes.’ 30:00 – 33:30 ‘Importancia de las secretarias en el Colegio de México.’ 33:31 – 34:35 ‘Importancia del personal femenino de otros ámbitos.’ 34:36 – 39:58 ‘Reflexión sobre la presencia de mujeres en su experiencia personal. Contexto familiar, infancia y mujeres viudas que toman las riendas de la familia. Educación primaria hasta educación universitaria.’ 39:59 – 42:16 ‘Mujeres en la Biblioteca. Mayor equidad de género, donde los hombres alcanzan las capacidades de las mujeres.’ 42:17 – 46:20 ‘Historia de Víctor Lira. Quiso crear un fondo de becas para mujeres, no se logró por el poco interés que mostro la administración.’ 46:21 – 47:19 ‘Las familias dirigidas por viudas.’ 47:20 – 50:07 ‘Consuelo Meyer. Su importancia para la creación del Centro de Estudios Económicos y Demográficos.’ 50:08 – 51:54 ‘Creación de Asuntos Escolares. Expedientes completos de todos los alumnos.’ 51:55 – 53:00 ‘Archivo histórico de El Colegio de México.’ 53:01 – 53:49 ‘María Eugenia Zavala. Compañera de clase y amiga.’ 53:50 – 55:30 ‘Cargos ocupados por mujeres del Colegio de México en otras instituciones.’ 55:31 – 58:35 ‘Importancia de entrevistar mujeres de diferentes generaciones.’ 58:36 – 1:02:00 ‘La creación del Centro de Estudios de Género. Su resistencia inicial a la creación de dicho centro por no considerar a las mujeres objeto de estudio distinto de los hombres.’ 1:02:01 – 1:03:26 ‘Renovación de la Presidencia de Centro con la dirección de Silvia.’ 1:03:27 – 1:04:47 ‘Despedida.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039450
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Muedra, Concepción | Montemayor Hernández, Andrés | Pani, Erika | Moreno Toscano, Alejandra | Ulloa Ortíz, Berta | Malvido, Elsa | Agüero, Celma | Tinat, Karine | González y González, Luis | Kunt, Sandra
Tema organismo:: El Colegio de Sonora | Stony Brook University | México. Embajada (Paraguay) | El Colegio de México. Centro de Estudios de Asía y África | México. Secretaría de Educación Pública | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Universidad Nacional Autónoma de México | Parque Lira | Tecnológico de Monterrey | El Colegio de México. Centro de Estudios Económicos y Demográficos
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0006
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0006
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44400
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Micaela Chávez

Creador:: El Colegio de México | Cano, Gabriela | Espino Armendáriz, Saúl | El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Luna, Sara
Resumen:: 00:00 – 00:36 ‘Introducción.’ 00:37 – 03:17 ‘Experiencia previa al ingreso al Colegio de México. Carrera comercial, educación primaria, mudanza a la Ciudad de México y examen de admisión como mecanógrafa.’ 03:18 – 05:50 ‘Puesto de auxiliar de bibliotecario. Tareas, valoración y compañeras.’ 05:51 – 08:30 ‘Concurso por la plaza de secretaria para director de la Biblioteca. Experiencia, tareas y planeación del nuevo edificio del Colegio de México.’ 08:31 – 10:09 ‘Conclusión de la secundaria, ingreso al bachillerato técnico, licenciatura y postulación a bibliotecaria.’ 10:10 – 11:15 ‘Tareas en el nuevo puesto como bibliotecaria.’ 11:16 – 12:43 ‘Puesto como directora de la Biblioteca. Digitalización, modernización y organización.’ 12:44 – 17:57 ‘El Nuevo Edificio del Colegio de México. Valoración, experiencia personal, énfasis en la importancia de la Biblioteca y comparación con el antiguo edificio.’ 17:58 – 21:53 ‘Redes con las compañeras.’ 21:54 – 25:25 ‘Experiencia al trabajar y estudiar simultáneamente. Apoyo del Colegio y exceso de trabajo académico.’ 25:26 – 28:44 ‘Inspiración en profesoras y enseñanzas del Colegio.’ 28:45 – 34:10 ‘Influencia del género en su trayectoria profesional. Notable igualdad de género en su experiencia personal.’ 34:11 – 37:23 ‘Huelga de 1980. Alejamiento del movimiento debido a su puesto y preocupación por el Colegio.’ 37:24 – 43:50 ‘Transición a la digitalización y automatización. Varias etapas de modernización, siempre manteniéndose al tanto de las nuevas tecnologías.’ 43:51 – 47:47 ‘Búsqueda del reconocimiento de los bibliotecarios en la comunidad del Colegio de México.’ 47:48 – 51:33 ‘El reto de la construcción del nuevo edificio de la biblioteca.’ 51:34 – 54:55 ‘El reto de los cambios de personal.’ 54:56 – 56:45 ‘El campo de la profesión bibliotecaria en la actualidad, en comparación con épocas pasadas. Predominancia de las mujeres.’ 56:46 – 1:02:25 ‘Los presidentes del Colegio de México. Experiencia personal con cada uno.’ 1:02:26 – 1:06:56 ‘El posicionamiento de la Biblioteca del Colegio de México en colaboración con otras bibliotecas nacionales e internacionales.’ 1:06:57 – 1:13:58 ‘Particularidades de la Biblioteca del Colegio de México. Su centralidad en el Colegio y el por qué.’ 1:13:59 – 1:18:41 ‘¿Quién es Micaela Chávez? Personalidad, logros, agradecimientos y legado.’ 1:18:42 – 1:22:01 ‘Despedida, agradecimientos y la importancia de la perspectiva de género.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039448
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Chávez Villa, Micaela
Tema organismo:: Sindicato Único de Trabajadores de El Colegio de México | Unión de Universidades de América Latina y el Cariba | México. Consejo Nacional de Humanidades, Ciencias y Tecnología | JSTOR | Red Amigos | España. Archivo General de Indias | Library of Congress | La Casa de España en México | Biblioteca Cervantes Virtual | México. Secretaría de Educación Pública
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0004
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0004
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44600
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Margarita Arriaga

Creador:: El Colegio de México. Centro de Estudios de Género | Espino Armendáriz, Saúl | El Colegio de México | Cano, Gabriela
Resumen:: 00:00 – 00:28 ‘Introducción.’ 00:29 – 08:10 ‘Primer acercamiento al Colegio, por su papá que trabajaba allí y le consiguió un puesto en el contador. Descripción de las herramientas y los trabajos que realizaba. Mudanza al edificio del Ajusco, transporte, vida diaria, convivencia, ajustes y el inicio del sindicalismo en el Colegio .’ 08:11 – 15:00 ‘Experiencia del movimiento estudiantil del 1968. Ataque al Colegio la noche del 23 de septiembre, mientras ella vivía allí con su familia.’ 15:01 – 19:02 ‘Eventos posteriores al ataque. Entrevistas con medios y consecuencias en la familia.’ 19:03 – 22:29 ‘Relación con su marido, a quien conoció en la construcción del nuevo edificio del Colegio. Relación con el hijo de Echeverría.’ 22:30 – 24:15 ‘Apoyo del Colegio para los estudios de sus hijos e independencia económica.’ 24:16 – 28:00 ‘Departamento en el edificio de Guanajuato, remodelación de la nueva dueña que perjudicó en el terremoto de 1985. Contraste con la nueva vida trabajando en el edificio de Ajusco.’ 28:01 – 30:33 ‘Conflictos con la Administración, descripción de los trabajos que realizaba su papá y la vestimenta de uso diario.’ 30:34 – 33:16 ‘Coqueteos con compañeros y conflictos con la Administración. Acta administrativa en contra de su jefe por misoginia, venganza por dicho acto.’ 33:17 – 39:03 ‘Descripción con su carácter y compromiso con su trabajo. Valoración de compañeros de trabajo, jefes y de diversos trabajos que realizó.’ 39:04 – 45:23 ‘Rutina diaria en el edificio de Guadalajara. Incidente de asalto a Contabilidad con pistola.’ 45:24 – 48:57 ‘Maternidad, trabajo y estudios al mismo tiempo. Apoyo de su suegra y su marido.’ 48:58 – 51:40 ‘Carrera laboral de su hija en el Colegio.’ 51:41 – 59:52 ‘La huelga de 1980 en el Colegio. Inicios, acercamiento, distintos movimientos sindicales, conflictos entre los dos sindicatos, estallido de la huelga, desalojamiento por los granaderos, despidos y represión.’ 59:53 – 1:04:07 ‘Huelga del SUTCOLMEX. Frustración con las nuevas generaciones, que se niegan a participar en la organización sindical. Incidente de estudiante de intercambio chino que murió atropellado.’ 1:04:08 – 1:07:15 ‘Jubilación del señor Arriaga, a los 89 años, y fallecimiento de su madre.’ 1:07:16 – 1:13:34 ‘Conclusiones, valoración de su trabajo actual.’ 1:13:35 – 1:13:40 ‘Despedida.’
Incluido en:: Fondo: 18. Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10039447
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema persona:: Muro, Luis | Sánchez, Javier | Urquidi, Víctor L. | Ulloa, Teresa | Miró, Carmen A. | Sánchez, Rubén | Arredondo, Pepe | Arriaga, Margarita | Sánchez Arriaga, Samia | Sobenille, Lourdes
Tema organismo:: México. Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de los Trabajadores del Estado | Montessori | Universidad Nacional Autónoma de México. Preparatoria No. 8 Miguel E. Schulz | Instituto Mexicano del Seguro Social | Universidad del Valle de México | Sindicato Único de Trabajadores de El Colegio de México | Instituto Simón Bolivar (México) | Sindicato de Profesores e Investigadores de El Colegio de México
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0018_0003
Colección Temática:: Proyecto Mujeres en la Historia de El Colegio de México
Identificador:: CFCE_0018_0003
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 44626
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/entrevistas-de-mujeres-colmex

Entrevista a Susana Lerner

Entrevista a Laura Valverde

Entrevista a Laura Valverde

Entrevista a Beatriz Figueroa

Entrevista a María Eugenia Zavala

Entrevista a Graciela Salazar

Entrevista a Adrián Rubio

Entrevista a Andrés Lira

Entrevista a Micaela Chávez

Entrevista a Margarita Arriaga

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