Index Catalog // Colecciones Digitales de El Colegio de México

Carta de Celerino Cano a Daniel Cosío Villegas

Creador:: Cano, Celerino | Consejo Nacional Técnico de la Educación (México) | México. Secretaría de Educación Pública | El Colegio de México
Resumen:: Carta de Celerino Cano, presidente del Consejo Nacional Técnico de la Educación, dirigida a, Daniel Cosío Villegas, relacionada con un nuevo proyecto de enseñanza a nivel nacional en todos los niveles de educación pública. Incluye solicitud de Cano a Cosío Villegas para que ofrezca su opinión o consentimiento.
Incluido en:: Fondo: 0006. El Colegio de México/6.2 Sección: presidencia de Daniel Cosío Villegas/6.2.4 Subsección. Documentación personal/6.2.4.1 Serie. Correspondencia personal de Daniel Cosío Villegas
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10038020
Cobertura geográfica:: Ciudad de México
Tema:: Educación y Estado
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0006_6.2_6.2.4_6.2.4.1_0975
Colección Temática:: Daniel Cosío Villegas
Identificador:: CFCE_0006_6.2_0975
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: 1965-09-23
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/daniel-cosio-villegas-2

Un pequeño ensayo sobre la educación en México

Creador:: Cosío Villegas, Daniel | El Colegio de México
Resumen:: Mecanuscrito titulado Un pequeño ensayo sobre la educación en México, de la autoría de Daniel Cosío Villegas, en el cual argumenta que la educación en México sí refleja la vida social mexicana.
Incluido en:: Fondo: 0006. El Colegio de México/6.2 Sección: presidencia de Daniel Cosío Villegas/6.2.4 Subsección. Documentación personal/6.2.4.3 Serie. Borradores de artículos de Cosío Villegas
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10037405
Cobertura geográfica:: México (País)
Tema:: Educación | Educación y Estado
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0006_6.2_6.2.4_6.2.4.3_0346
Colección Temática:: Daniel Cosío Villegas
Identificador:: CFCE_0006_6.2_0346
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: s.f
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/daniel-cosio-villegas-2

La educación y la política en México

Creador:: El Colegio de México | Cosío Villegas, Daniel
Resumen:: Borrador del mecanuscrito titulado La educación y la política en México, de la autoría de Daniel Cosío Villegas, en el que se mencionan los errores y aciertos de los sistemas educativos mexicanos.
Incluido en:: Fondo: 0006. El Colegio de México/6.2 Sección: presidencia de Daniel Cosío Villegas/6.2.4 Subsección. Documentación personal/6.2.4.3 Serie. Borradores de artículos de Cosío Villegas
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10037404
Cobertura geográfica:: México (País)
Tema:: Educación | Educación y Estado
Tipo de documento:: Documento archivístico
Clasificación:: MX CM_CFCE 0006_6.2_6.2.4_6.2.4.3_0345
Colección Temática:: Daniel Cosío Villegas
Identificador:: CFCE_0006_6.2_0345
Idioma:: español
Organismo depositante:: Fondos y Colecciones Especiales de la Biblioteca Daniel Cosío Villegas de El Colegio de México
Fecha:: s.f
Instrumento de descripción archivística:: https://archivos.colmex.mx/index.php/daniel-cosio-villegas-2

Estado y educación : Manifestaciones sociopolíticas del fenómeno educativo en México

Autor:: Acevedo Piña, Jorge Alejandro
Centro:: Centro de Estudios Internacionales
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10026424
Año:: 2016
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación básica | Educación y Estado
Tipo de documento:: Tesis de Licenciatura
Clasificación:: 379.20972/A174e
Colección Temática:: Tesis
Identificador:: 999793792902716
Director de Tesis:: Escalante Gonzalbo, Fernando
Grado:: Licenciatura en Relaciones Internacionales
Ubicación:: Mexico, , Mexico
Idioma:: español
Lugar de publicación:: Ciudad de México, México
Fecha:: 2016

Rudos contra científicos : la Universidad Nacional durante la revolución mexicana

Autor:: Garciadiego Dantán, Javier
Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10004085
Año:: 1996
Cobertura geográfica:: México
Tema organismo:: Universidad Nacional
Tema:: Educación y Estado | Historia
Cobertura temporal:: Revolución, 1910-1920
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: fotográfias
Clasificación:: 378.72 / G2162r
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990003246610302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

Gobiernos revolucionarios y educación popular en México, 1911-1928

Autor:: Loyo Bravo, Engracia
Centro:: Centro de Estudios Históricos
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10003936
Año:: 1999
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación | Educación y Estado | Leyes y legislación | Educación rural | Historia
Cobertura temporal:: 1910- | Revolución, 1910-
Tipo de documento:: Libro
Clasificación:: 379.1730972 / L9231g
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990004415380302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

Federalización e innovación educativa en México

Centro:: Centro de Estudios Internacionales
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10003766
Año:: 1999
Contenido:: I. Los estudios generales -- Un siglo de descentralización educativa, 1821-1917 / por Josefina Zoraida Vázquez .. El constitucionalismo y la educacion (1824, 1836, 1843, 1846, 1857) -- Primeros intentos de centralización de la instrucción pública. Bajo el impulso de unificar la enseñanza para constituir una nación (1867-1917) -- El largo camino a la centralización educativa, 1920-1992 / por Engracia Loyo -- Los primeros pasos: el federalismo ¿subsidiario o compensatorio? -- La acción paralela -- La centralización absoluta -- Los primeros indicios del cambio (1958-1970) -- El lento camino hacia la descentralización -- La federalización educativa y el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación / por Alberto Arnaut -- Introducción -- Un sindicato nacido de la federalización centralizadora -- Cambio en la percepción oficial -- De la desconcentración a la descentralización -- Se inicia la disputa -- Descentralización inconclusa -- Federalización -- Agenda -- Descentralización centralizadora -- Integración de un sistema heterogéneo -- El impacto de la federalización sobre el sistema educativo y el magisterio -- La probable evolución del SNTE -- El retorno a los orígenes -- Los retos sindicales de la federalización -- El órgano central: La tarea normativa y reguladora / por María del Carmen Pardo -- Las bases jurídicas -- El federalismo mexicano: una rápida mirada a su construcción histórica -- La reacción frente al proceso centralizador -- Normatividad vigente -- Facultades exclusivas de la autoridad federal -- Facultades exclusivas de las autoridades estatales --Facultades concurrentes de las autoridades federales y locales -- La tarea normativa -- La tarea compensatoria -- El problema de los recursos financieros -- Federalización y reforma educativa / por Justa Ezpeleta -- II. Los estudios de caso Descentralización educativa e innovación. Una mirada desde Guanajuato / por María Cecilia Fierro Evans y Guillermo Tapa García -- Introducción -- Un acercamiento al estudio de la federalización y la innovación -- Elementos para un marco de referencia sobre descentralización, gestión educativa e innovación -- La perspectiva de la gestión como elemento articulador para el análisis de la relación entre descentralización e innovación -- Consideraciones sobre la innovación, la reforma educativa y el cambio -- Tres ámbitos fundamentales de la gestión considerados para el estudio de la innovación -- Antecedentes y contexto social -- Contexto político -- La política educativa estatal durante el periodo 1985-1992 -- Capacidad Institucional para innovar -- Situación educativa en Guanajuato antes del ANMEB -- El proceso de innovación en el sistema educativo de Guanajuato, 1992-1995 -- Etapa de incubación de la reforma, 1992-1993 -- La etapa de diseño de la innovación, enero a diciembre de 1994 -- Tercera fase: implantación de la reforma, noviembre de 1994 a febrero de 1995 -- Cuarta fase: procesos de adopción o rechazo, marzo-agosto de 1995 -- Reflexiones finales -- En relación con el marco de referencia -- En relación con la pregunta central del estudio, vínculos entre federalización e innovación -- Balance del proceso educativo en Guanajuato, 1985-1995 -- Algunos dilemas para considerar la experiencia de Guanajuato -- Bibliografía y hemerografía -- Federalismo e innovación educativa en México. El caso Nuevo León / por José Antonio Mejía Ayala -- Introducción -- Antecedentes: una retrospección llena de paradojas -- La educación federal en Nuevo León: ¿un buen huésped? -- El sistema educativo: ¿un archipiélago? -- El contexto político: ¿el principio del fin? La gestión del licenciado Edilberto Cervantes: un ambiente innovador con restricciones -- Innovación y federalismo en la voz de los tecnócratas -- Proyectos relacionados con la reorganización del sistema educativo estatal -- Innovación y reformulación de los contenidos educativos -- Innovación y revaloración del magisterio -- Otros ámbitos influidos por el proceso de federalización y las opiniones de algunos de los actores -- El Partido Revolucionario Institucional -- Liderazgo sindicalista de la sección 21 -- Testimonio de un decano del magisterio nuevoleonés -- El discurso del Partido Acción Nacional -- La gestión del licenciado Rangel Guerra: ¿un impasse? -- Conclusiones -- Bibliografía y hemerografía -- Descentralización e innovación educativa en Aguascalientes, 1992-1998. De un modelo armado para armar / por Margarita María Zorrilla Fierro -- Introducción -- Preámbulo -- Descentralización e innovación en educación -- Aguascalientes: un ambiente social propicio para la descentralización educativa -- Modernización económica -- Modernización política -- La cultura como desarrollo y factor de descentralización -- El devenir del sistema educativo de Aguascalientes -- Los antecedentes: mayo de 1992 -- Los primeros meses de la transferencia: mayo a noviembre de 1992 -- Inicio de una nueva gestión de gobierno: diciembre de 1992 -- Las innovaciones en el sistema educativo de Aguascalientes: una manera de enfrentar los problemas del rezago y los desafíos de la calidad -- Medidas de política y programas innovadores, 1992-1998 -- Comprobación de las ideas de reforma: las innovaciones -- Problemas de diseño -- Problemas en la operación -- Siglas y abreviaturas
Cobertura geográfica:: México
Tema organismo:: Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (Mexico)
Tema:: Educación | Educación y Estado | Descentralización educativa | Política educativa
Tipo de documento:: Libro
Tipo de ilustraciones:: ilustraciones
Clasificación:: 370.972 / F293
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990004365440302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

La federalización educativa en México. Historia del debate sobre la centralización y la descentralización educativa (1889-1994)

Autor:: Arnaut Salgado, Alberto
Centro:: Centro de Estudios Sociológicos
Año:: 1998
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Historia | Descentralización administrativa | Educación y Estado | Escuelas públicas
Cobertura temporal:: Siglo XX
Tipo de documento:: Libro
Clasificación:: 379.72 / A7457fed
Colección Temática:: Producción Institucional | Libros Colmex
Identificador:: 990004357180302716
Fuente:: JSTOR
Idioma:: español
Lugar de publicación:: México, D.F.

Políticas lingüísticas hacia la Nueva España en el siglo XVIII

Autor:: Garza Cuarón, Beatriz
Incluido en:: Nueva revista de filología hispánica
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10007469
Volumen:: vol. 39
Número:: no. 2
Año:: 1991
Cobertura geográfica:: México
Tema:: Educación | Indios de México | Educación y Estado | Historia | Política lingüística
Cobertura temporal:: Colonia española, 1510-1810 | Siglo XVIII
Tipo de documento:: Artículo en revista COLMEX
Clasificación:: 405/N964/v.39/no.2
Identificador:: 990002020790302716
Idioma:: español
ISSN:: 0185-0121

Reseña del libro: Mary Kay Vaughan. Cultural politics in Revolution : teachers, peasants, and schools in Mexico, 1930-1940. Tucson, Ariz. : The University of Arizona Press, 1997. 266 p.

Incluido en:: Historia mexicana
Handle:: https://hdl.handle.net/20.500.11986/COLMEX/10006996
Volumen:: vol. 49
Número:: no. 2 | 194
Año:: 1999
Cobertura geográfica:: Puebla | México | Sonora
Tema:: Educación y Estado | Crítica e interpretación | Aspectos políticos | Historia | Educación rural | Socialismo y educación
Cobertura temporal:: Siglo XX
Tipo de documento:: Reseña en revista COLMEX
Clasificación:: 972.005/H673/v.49/no.2
Identificador:: 990005684580302716
Idioma:: español
ISSN:: 0185-0172

Carta de Celerino Cano a Daniel Cosío Villegas

Un pequeño ensayo sobre la educación en México

La educación y la política en México

Estado y educación : Manifestaciones sociopolíticas del fenómeno educativo en México

Rudos contra científicos : la Universidad Nacional durante la revolución mexicana

Gobiernos revolucionarios y educación popular en México, 1911-1928

Federalización e innovación educativa en México

La federalización educativa en México. Historia del debate sobre la centralización y la descentralización educativa (1889-1994)

Políticas lingüísticas hacia la Nueva España en el siglo XVIII

Reseña del libro: Mary Kay Vaughan. Cultural politics in Revolution : teachers, peasants, and schools in Mexico, 1930-1940. Tucson, Ariz. : The University of Arizona Press, 1997. 266 p.

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