Entrevista a Beatriz Figueroa

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00:00 – 04:55 ‘Relación con Consuelo Meyer, programa conjunto de economía y demografía.’ 04:56 – 08:38 ‘Eventos de aniversario de los 25 años del CEED. Descripción del carácter de Consuelo, relación con su sobrino.’ 08:39 – 15:51 ‘Llegada al Colegio, posterior a su tiempo en la carrera de Actuaría. Machismo en el campo laboral de actuaría. Estancia en la Universidad de Chicago e incorporación como profesor-investigador en el Colegio.’ 15:52 – 18:22 ‘Cursos de fecundidad en el Colegio, búsqueda de autonomía intelectual. La violencia en Chicago.’ 18:23 – 19:54 ‘Estancia en Brasil, amistades e invitaciones a colaborar en distintas instituciones.’ 19:55 – 23:40 ‘Nuevas propuestas para encuestas de fecundidad. Primera encuesta de migración en el Colegio y creación de un grupo para discutir la fecundidad.’ 23:41 – 28:54 ‘Inconformidad del Grupo de Trabajo sobre la Reproducción de la Población con los métodos contemporáneos y la transición demográfica. Reestructuración del plan de estudios de la Maestría en Demografía.’ 28:55 – 35:48 ‘El papel de los brasileños en los estudios de la población en América Latina. Los distintos proyectos de trabajo para conseguir financiamiento en el Colegio.’ 35:49 – 40:05 ‘La construcción de un cuerpo de estudio latinoamericano. Llegada de Carmen Miró al Colegio, trabajo de recopilación. Desaparición de la Comisión, por dificultades de financiamiento y cambios del contexto histórico.’ 40:06 – 44:00 ‘Año sabático en Bélgica. Diagnóstico médico le obliga a regresar después de la huelga de 1980.’ 44:01 – 51:29 ‘Construcción de un espacio de reunión para los profesores. Colaboración con el gobierno para la creación de un formato único de acta de nacimiento y acta de defunción. Colaboración con el INEGI.’ 51:30 – 55:54 ‘Cercanía con el gobierno, sin ser parte del mismo. Continuación del estudio de la fecundidad, hasta el presente. Formación de demógrafos.’ 55:55 – 57:22 ‘Las dificultades de la investigación por su diagnóstico médico.’ 57:23 – 1:08:05 ‘El comedor de profesores. El Consejo Consultivo y la Junta de Profesores, sus tareas y su papel en el Colegio. La creación de un nuevo reglamento, logrado con un alto consenso.’ 1:08:06 – 1:12:50 ‘Trabajo después de dejar el Consejo de profesores. Revisión del plan de pensiones y problema del envejecimiento generalizado del Colegio.’ 1:12:51 – 1:15:22 ‘La diferencia entre la jubilación individual y la institucional. Generar una identidad para las nuevas generaciones del Colegio.’ 1:15:23 – 1:20:40 ‘El Colegio a lo largo de los años, la influencia del SNI. Anécdota con Víctor Urquidi.’ 1:20:40 – 1:21:00 ‘Cierre.’

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