La construcción de estrategias adaptativas a la desigualdad de oportunidades educativas en la Ciudad de México: el caso de estudiantes de secundaria en transición a la educación media superior

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  • 379.26097253 / C657c
Identificador
  • 999802992702716
Lector/Revisor
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  • [8], 235 páginas
Notas
  • Para disco compacto véase: DC/379.26097253/C657c
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Tipo de tesis
  • Tesis

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